Trujillo Castro, Jhoana Alexandra, Charen Lisset Vera Gutiérrez, y Dilan Fabian Saraza Sosa. «Ingeniería didáctica Como Recurso metodológico Para El Aprendizaje De Los Conceptos De límite Y Continuidad». Revista Perspectivas 4, no. 1 (septiembre 3, 2019): 39–47. Accedido febrero 28, 2024. https://revistas.ufps.edu.co/index.php/perspectivas/article/view/1758.