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Actitudes hacia las Matemáticas y prácticas docentes: un estudio exploratorio en maestros
Actitudes hacia las Matemáticas y prácticas docentes: un estudio exploratorio en maestros

Ariadna Gómezescobar Camino, Carmen María León Mantero, Raquel Fernández Cezar

Visitas Artículo 654 | Visitas PDF 411 | pp. 23-31

Influencia de la implicación familiar sobre el rendimiento académico en la etapa de educación primaria
Influencia de la implicación familiar sobre el rendimiento académico en la etapa de educación primaria

Laura Barrientos Montiel, María Arranz de la Fuente

Visitas Artículo 1157 | Visitas PDF 832 | pp. 80-86

Dominio afectivo y procesos matemáticos en la práctica docente. Una revisión desde la Educación Matemática
Affective domain and mathematical processes in teaching practice. a review from mathematical education

Karen Natalia Patiño-Contreras, Dayana Paola Gómez-Barbosa, Yuretsy Alexandra Reyes-Cáceres

Visitas Artículo 285 | Visitas PDF 157 | pp. 57-67

Análisis de las Condiciones Motivacionales y Psicosociales y su Incidencia Sobre el Desempeño del Docente de una Institución Universitaria en la Ciudad de Bogotá.
Análisis de las Condiciones Motivacionales y Psicosociales y su Incidencia Sobre el Desempeño del Docente de una Institución Universitaria en la Ciudad de Bogotá.

Balkys Adriana Daza Serrano

Visitas Artículo 215 | Visitas PDF 163 | pp. 69-80

Participación escolar: la escuela como centro para garantizar democracias sostenibles
Participación escolar: la escuela como centro para garantizar democracias sostenibles

María del Socorro Ordóñez Santos

Visitas Artículo 137 | Visitas PDF 79 |

Pedagogía crítica en la formación ciudadana: caso universidad de pamplona
Critical pedagogy in citizenship education: the case of the University of Pamplona

Giovanny Ramirez-Ayala, Raúl Prada Núñez

Visitas Artículo 364 | Visitas PDF 174 | pp. 85-100

Testimonios de guerra y paz. Una mirada desde las escuelas de la región del Catatumbo
Testimonies of war and peace. a view from the schools of the Catatumbo region

Maricela Martínez-Guerrero, Diana Graciela Rojas-Sánchez, Daniel Villamizar-Jaimes

Visitas Artículo 585 | Visitas PDF 153 | pp. 40-53

El Trabajador Social en contextos escolares: una mirada desde la orientación vocacional y ocupacional
El Trabajador Social en contextos escolares: una mirada desde la orientación vocacional y ocupacional

Jennifer Valentina Veloza Soler, José Hoover Vanegas-García, Audin Aloiso Gamboa-Suárez

Visitas Artículo 630 | Visitas PDF 377 | pp. 42-55

La didáctica de la lengua mediada por las TIC Storyjumper como propuesta innovadora en la creación de cuentos
Didactics of language mediated by ICTs Storyjumper as an innovative proposal in the creation of stories.

Nour Adoumieh Coconas

Visitas Artículo 912 | Visitas PDF 499 | pp. 101-113

Memoria histórica territorial como estrategia socioeducativa para la construcción de nuevas ciudadanías. una breve revisión teórica
Historical territorial memory as a socio-educational strategy for the construction of new citizenships. A brief theoretical review

Julián Camilo Blanco, Magda Bayona-Sanabria

Visitas Artículo 273 | Visitas PDF 133 | pp. 39-56

Factores que influyen en el desempeño escolar de los estudiantes de Básica Primaria de una institución educativa del área metropolitana de Cúcuta
Factores que influyen en el desempeño escolar de los estudiantes de Básica Primaria de una institución educativa del área metropolitana de Cúcuta

Jessica Viviana Contreras Ramirez Paris, Xiomara Ramírez Paris Colmenares, Viviana Karina Hernández Vergel

Visitas Artículo 1976 | Visitas PDF 1397 | pp. 6-13

Educación inclusiva: revisión conceptual y epistemológica
Educación inclusiva: revisión conceptual y epistemológica
Inclusive education: conceptual and epistemological review.

Sandra Milena Carrillo Sierra

Visitas Artículo 620 | Visitas PDF 357 | pp. 13-19

El rol de las agentes educativas y su incidencia en los hogares beneficiarios de la asociación de padres hogares comunitarios invasión la Esperanza de Villa del rosario.
The role of educational agents and their impact on the beneficiary households of the association of parent’s community homes invasion la Esperanza de Villa del Rosario.

Laura Nataly Galvis-Velandia, Angie Yeslid Prada-Tarazona, Maritza Carolina Jaimes-Márquez

Visitas Artículo 216 | Visitas PDF 107 | pp. 122-129

Dominio afectivo de los estudiantes de educación media hacia las matemáticas
Dominio afectivo de los estudiantes de educación media hacia las matemáticas

Lizeth Camila Duarte Sepúlveda, Nataly Ricardo Quiñones, Laura Vanessa Santos López

Visitas Artículo 622 | Visitas PDF 362 | pp. 60-71

Las pruebas de fluidez lectora como estrategia para mejorar la comprensión de lectura en estudiantes de grado cuarto de la Institución Educativa el Bosque
Las pruebas de fluidez lectora como estrategia para mejorar la comprensión de lectura en estudiantes de grado cuarto de la Institución Educativa el Bosque

Sandra Lorena Pinilla Roa, Elssy Yamile Moreno Pérez, Astrid Viviana Rodríguez Sierra

Visitas Artículo 296 | Visitas PDF 129 | pp. 75-86

La restitución de tierras como reparación transformadora en la construcción de paz
Land restitution as transformative reparation in peace-building

Liany Yetzira Hernández-Granados, Edward Fabián Latorre-Osorio, Karen Ximena Patiño-Pabón, Jorge Luis Moreno-Carreño

Visitas Artículo 426 | Visitas PDF 178 | pp. 105-116

Conocimiento y práctica pedagógica de los docentes en escolares con inatención, hiperactividad e impulsividad
Conocimiento y práctica pedagógica de los docentes en escolares con inatención, hiperactividad e impulsividad

Diego Rivera Porras, Sandra Milena Carrillo Sierra, Gloria Silva Monsalve, Laura Nataly Galvis Velandia

Visitas Artículo 1531 | Visitas PDF 776 | pp. 66-76

Internacionalización de la Educación Superior en el marco de la construcción del conocimiento
Internationalization of Higher Education in the framework of Knowledge Construction

Leonardo Yotuhel Díaz-Guecha, Karen Lizeth Carrillo-Guecha, José Gregorio Guecha-Oliveros

Visitas Artículo 685 | Visitas PDF 301 | pp. 90-102

Estrategias para la enseñanza de la matemática: una mirada desde los docentes en formación
Estrategias para la enseñanza de la matemática: una mirada desde los docentes en formación

Walter Byron Pineda Izasa, César Augusto Hernández Suárez, Olga Lucy Rincón Leal

Visitas Artículo 774 | Visitas PDF 646 | pp. 48-53

Ingeniería didáctica como recurso metodológico para el aprendizaje de los conceptos de límite y continuidad
Ingeniería didáctica como recurso metodológico para el aprendizaje de los conceptos de límite y continuidad

Jhoana Alexandra Trujillo Castro, Charen Lisset Vera Gutiérrez, Dilan Fabian Saraza Sosa

Visitas Artículo 557 | Visitas PDF 327 | pp. 39-47

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