Validez de instrumentos de reconocimiento y de síntesis de información para detección de aprendizajes significativos de ciencias según la teoría de ausubel con estudiantes de grado noveno de secundaria
Salamanca Meneses
Ximena ,
Hernández Suárez
Cesar Augusto ,
Gamboa Suárez
Audin Aloiso
Visitas Artículo 60 |
Visitas PDF 43
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Publicado:
2021-07-01