Padres y madres adolescentes en el ejercicio de la crianza

Adolescent fathers y mothers in the parenting exercise

Contenido principal del artículo

Doris Amparo Parada-Rico
Carlos Iván García-Suárez
Resumen

Introducción: En general, se ha considerado la crianza como acciones de socialización dirigidas por adultos, estimando a los adolescentes como personas no aptas para lograr las trayectorias de desarrollo ideal esperado en los niños y niñas; de otra parte, el Estado, a pesar de avanzar por la equidad para estas personas, en ocasiones invisibiliza sus derechos y necesidades. Materiales y Métodos: A través de la revisión sistemática de documentos y bases de datos como ScienceDirect, Scopus, Dialnet, Pubmed, Proquest, adolec; se indagó información en español, inglés y portugués de los últimos diez años con las palabras clave: prácticas de crianza y adolescentes, padres-madres adolescentes y políticas públicas en adolescencia; esta revisión retomó 84 publicaciones con los aspectos señalados. Resultados: Se identifican percepciones de los y las adolescentes como padres y madres, sus interacciones sociales en el ejercicio de la crianza, pautas y prácticas de crianza y los aportes que frente a su reconocimiento como adolescentes padres establece el Estado. Conclusiones: Es necesario identificar las percepciones en adolescentes padres
y madres y construir conjuntamente con éstos Políticas Públicas que conlleven al aumento de redes de apoyo para asumir las nuevas tareas del cuidado y continuar con las actividades que le imponen los modelos y sistemas sociales. 

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Biografía del autor/a (VER)

Doris Amparo Parada-Rico, Universidad Francisco de Paula Santander, Cúcuta - Colombia

Enfermera. Magíster Maternoperinatal. Estudiante de doctorado en Ciencias Sociales Niñez y Juventud del CINDE Universidad de Manizales. Docente. Universidad Francisco de Paula Santander. Cúcuta, Colombia. Email: dorisparada@ufps.edu.co 0000-0003-4713-6688

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