Concepcion del Maltrato Infantil y los Patrones de Crianza

Concepcion del Maltrato Infantil y los Patrones de Crianza

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Ruth E Caicedo-Fonseca

Resumen

Existen situaciones y comportamientos de la persona, familia y colectivos, que por diferentes circunstancias pueden propiciar la Violencia Intrafamiliar conllevando al Maltrato Infantil. El que se presenten estos factores predispone a la aparicion del maltrato, pero esto no significa que necesariamente el resultado de tales comportamientos desemboque en violencia contra los miembros del nucleo familiar, pero si es seguro que esas personas son mas vulnerables al problema. Cuando la persona traduce el castigo fisico como practica educativa, la primera consecuencia es la asociacion del amor con la violencia. El niflo aprende que aquel que mas le ama es tambien aquel que le pega y que tiene derecho a hacerlo, paradojica negativa para el futuro de ese niflo/a que lleva una vision generalizada para sus proximas relaciones como la de esposo/a, o padres, o hijo/a.

Para evitar llegar a lo anterior se deben usar las costumbres beneficas que se transmiten de generaci6n en generación como parte del patron cultural, que tienen que ver como los padres, crian, cuidan y educan a sus hijos, dependen de lo aprendido, de lo vivido y la influencia cultural que se ejerce en cads una de las generaciones, llamadas pautas o Patrones de Crianza, que en conjunto se convierten en una garantia para los mas vulnerables: los niños/as.

Palabras Claves: Maltrato Infantil, Derechos del niño.

 

Summary

Situations and behaviors of the person, family exist and groups that by different circumstances can cause the Violence Intrafamiliar entailing to I mistreat Infantile. The one that appears these factors has to the appearance I mistreat, but this does not mean that necessarily the result of such behaviors ends at violence against the members of the familiar nucleus, but if he is safe that those people are more vulnerable to the problem. When the person translates the physical punishment like educative practice, the first consequence is the association of the love with the violence. The boy and the girl leams that it loves to him more is also that that beats to him and that it must right to do it, paradoxical refusal for the future of that children that take a vision generalized for its next relations like the one of husband , or parents, or children and daughters.

In order to avoid to arrive at the previous thing the beneficial customs are due to use which they are transmitted of generation in generation like part of patron cultural, which they have to do like the parents, raise, take care of and educate their children, depend on the learned thing, lived and the cultural influence that is exerted in each one of the generations, calls guidelines or Patterns of, which altogether it becomes a guarantee for most vulnerable: Children.

Keywords: I mistreat Infantile, Right of the boy.

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