Enfermería transcultural: puente entre los conocimientos indígenas y científicos sobre dengue

Transcultural nursing: bridging indigenous and scientific knowledge on dengue fever

Contenido principal del artículo

Nydia Nina Valencia-Jimenez
Concepción Elena Amador-Ahumada
María Camila López-Ortiz
Resumen

Introducción: el dengue es una enfermedad viral documentada por enfoques biomédicos y epidemiológicos, los cuales instituyen la práctica de enfermería. Sin embargo, hace algunas décadas se plantea la necesidad de crear puentes entre el conocimiento científico enfermero y los saberes indígenas para potenciar otras rutas de atención con mayor impacto en la salud humana. Objetivo: Explorar los saberes sobre el dengue que tiene una comunidad indígena, radicada en el municipio de Momil (Córdoba, Colombia). Materiales y métodos: Estudio exploratorio cualitativo con enfoque micro etnográfico, desarrollado entre octubre de 2020 y marzo de 2021, con 20 miembros de un cabildo indígena de Momil. Los participantes fueron seleccionados por conveniencia y se les aplicó una entrevista semiestructurada hasta alcanzar el nivel de saturación teórica, estos datos fueron organizados y categorizados bajo la técnica de análisis de contenido de Bardin, y para su análisis, se empleó los postulados de Leininger. Resultados: Los indígenas tienen conocimientos sobre los sitios de cría, síntomas y logran percibir el riesgo de morir por dengue; sin embargo, presentaron deficiencias vinculadas con el modo de transmisión y ecología del vector que transmite la enfermedad, así como también déficit en sus condiciones de vida. Conclusión: La enfermería transcultural se enuncia como el puente entre el reconocimiento de este tipo de saberes y los conocimientos científicos, no obstante, los entes gubernamentales han de atender las necesidades indígenas que se constituyen en detonantes de las enfermedades.  

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Detalles del artículo

Biografía del autor/a (VER)

Nydia Nina Valencia-Jimenez, Universidad de Córdoba. Montería, Colombia.

Desarrollista Familiar. Magister en Educación. Docente Programa de Enfermería de la Universidad de Córdoba. Colombia. Correo: nnvalencia@correo.unicordoba.edu.co

Concepción Elena Amador-Ahumada, Universidad de Córdoba. Montería, Colombia.

Enfermera. Magister en Enfermería. Docente Programa de Enfermería de la Universidad de Córdoba. Colombia.Correo: concepcionamador@correo.unicordoba.edu.co

María Camila López-Ortiz, Universidad de Córdoba. Montería, Colombia.

Estudiante último año del Programa de Enfermería de la Universidad de Córdoba. Colombia. Correo: mlopezortiz35@correo.unicordoba.edu.co

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