Enfermagem transcultural: ponte entre conhecimento indígena e cientifico sobre dengue

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Nydia Nina Valencia-Jimenez
Concepción Elena Amador-Ahumada
María Camila López-Ortiz
Resumo

Introdução: A dengue é uma doença viral documentada pela perspectiva biomédica e epidemiológica, que institui a pratica de enfermagem. Entretanto, faz algumas décadas planteia-se a necessidade de criar pontes entre o conhecimento cientifico e o saber empírico indígena para fortalecer outras guias de atendimento com maior impacto na saúde humana. Objetivo: explorar o saber sobre a dengue que tem uma comunidade indígena, radicada no município de Momil (Córdoba, Colômbia). Materiais e métodos: Estudo exploratório qualitativo, micro etnográfico, desenvolvido entre outubro de 2020 e março de 2021. A amostra foi integrada por 20 membros do grupo indígena de Momil. Os participantes selecionaram-se por conveniência, aplicando uma entrevista semiestruturada até conseguir o nível de saturação teórica; esses dados foram organizados e categorizados pela técnica de analise de conteúdo de Bardin, empregando-se a teoria de Leininger. Resultados: Os indígenas tem conhecimentos atribuídos à pespetiva universal do cuidado sobre os sítios de criação, sintomas e percepções do risco de morrer por dengue; entretanto, presentaram deficiências vinculadas com o mecanismo de transmissão e ecologia do vector Aedes aegypti. Além disso, registou-se a perspectiva do cuidado diverso no uso de plantas medicinais conhecidas como mata-rato, nin, manjericão e orégano para o controle do vector e os sintomas da dengue; destacando especialmente, a visão de oferecer o cuidado familiar nas primeiras fases da doença. Conclusão: A enfermagem transcultural é enunciada como a ponte entre o reconhecimento desse tipo de saberes e os conhecimentos científicos; entretanto, os entes governamentais precisam atender as necessidades dos indígenas que constituem detonantes das doenças.

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Biografia do Autor ##ver##

Nydia Nina Valencia-Jimenez, Universidad de Córdoba. Montería, Colombia.

Desarrollista Familiar. Magister en Educación. Docente Programa de Enfermería de la Universidad de Córdoba. Colombia. Correo: nnvalencia@correo.unicordoba.edu.co

Concepción Elena Amador-Ahumada, Universidad de Córdoba. Montería, Colombia.

Enfermera. Magister en Enfermería. Docente Programa de Enfermería de la Universidad de Córdoba. Colombia.Correo: concepcionamador@correo.unicordoba.edu.co

María Camila López-Ortiz, Universidad de Córdoba. Montería, Colombia.

Estudiante último año del Programa de Enfermería de la Universidad de Córdoba. Colombia. Correo: mlopezortiz35@correo.unicordoba.edu.co

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