MÉTRICAS ESTADÍSTICAS DE LA REVISTA ANALÍTICAS

Artículos Originales

Descripción de los problemas sociales influyentes en la transición moral en una sociedad cambiante a través del enfoque cuantitativo
Description of the social problems influencing the moral transition in a changing society through the quantitative approach

Rocío de Belén Contreras-Manrique, Liliana Contreras-Manrique, Tatiana Valentina Ovalle-Lizcano, Luz Marina Espinosa-Bohórquez, Juvenal Valero-Bencardino, Diego Luis Coronel-Peñuela, Alfonso Cabrera-Reyes

Visitas Artículo 335 | Visitas PDF 41 | pp. 6-17

DOI https://doi.org/10.22463/17948231.3016

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Dificultades alrededor de tareas algebraicas, ¿Existen diferencias de genero?
Dificultades alrededor de tareas algebraicas, ¿Existen diferencias de genero?

Josué Duran-Lamus, Cesar Augusto Hernández-Suárez, Raúl Prada-Núñez

Visitas Artículo 136 | Visitas PDF 28 | pp. 18-29

DOI https://doi.org/10.22463/17948231.3017

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Uso y beneficios de la gamificación en la enseñanza de las matemáticas
Use and benefits of gamification in mathematics education

José Omar Hernández-Peñaranda, Janz Jaramillo-Benítez, Jaime Fernando Rincón-Leal

Visitas Artículo 722 | Visitas PDF 461 | pp. 30-38

DOI https://doi.org/10.22463/17948231.3200

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Análisis de herramientas para gestión bibliográfica y control de acceso utilizando tecnología RFID
Análisis de herramientas para gestión bibliográfica y control de acceso utilizando tecnología RFID

Carlos Vicente Niño-Rondón, José Daniel Duran-Bayona, Luis Alexis Bermon-Meneses, Duvar Mauricio Duarte-Parada, Sergio Alexander Castro-Casadiego, Gloria Esmeralda Sandoval-Martínez

Visitas Artículo 476 | Visitas PDF 51 | pp. 39-49

DOI https://doi.org/10.22463/17948231.3018

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La formación pedagógica tic del docente, en tiempos de pandemia y su incidencia en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la matemática, en la educación básica
ICT pedagogical teacher training in times of pandemic and its impact on the processes of teaching and learning of mathematics

Audrey Xiomara Campo-Quintero

Visitas Artículo 269 | Visitas PDF 37 | pp. 50-65

DOI https://doi.org/10.22463/17948231.3063

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Análisis cuantitativo de la percepción sobre la discriminación en la población con orientación sexual e identidad de género diversas y la población de negritudes en los estudiantes universitarios
Quantitative analysis of the perception of discrimination in the population with diverse sexual orientation and gender identity and the black population among university students

Liliana Contreras-Manrique, Diego Luis Coronel-Peñuela, Rocío de Belén Contreras-Manrique, Tatiana Valentina Ovalle-Lizcano

Visitas Artículo 669 | Visitas PDF 413 | pp. 66-80

DOI https://doi.org/10.22463/17948231.3199

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Uso de plataformas digitales para la enseñanza de la física en estudiantes universitarios
Use of digital platforms for teaching physics to undergraduate students

Janz Jaramillo-Benítez, José Omar Hernández-Peñaranda, Jaime Fernando Rincón-Leal

Visitas Artículo 94 | Visitas PDF 50 | pp. 81-86

DOI https://doi.org/10.22463/17948231.3204

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Artículos de Revisión

Formación inicial docente en México: hacia una caracterización del conocimiento matemático inclusivo
Formación inicial docente en México: hacia una caracterización del conocimiento matemático inclusivo

José Marcos López-Mojica, Judith Alejandra Hernández-Sánchez, Lilia Patricia Aké-Tec, María Guadalupe Ordaz-Arjona

Visitas Artículo 218 | Visitas PDF 21 | pp. 87-99

DOI https://doi.org/10.22463/17948231.3013

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La comprensión de las demostraciones matemáticas. Un estudio de revisión
The comprehension of mathematical proof. A review study

Cesar Augusto Hernández-Suárez, Raúl Prada-Núñez, David Andree Parada-Carrillo, Laura Daniela Pumarejo-García

Visitas Artículo 84 | Visitas PDF 48 | pp. 100-110

DOI https://doi.org/10.22463/17948231.3201

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