Avaliação dos conhecimentos para o tratamento não farmacológico da dor

Evaluation of knowledge for the non-pharmacological management of pain

Contenido principal del artículo

Adriana Patricia Bonilla-Marciales
Skarlet Marcell Vásquez-Hernández
Pablo Andres Ariza-Silva
Ingrid Daniela Pinzón-Gómez
Luyed Ramos-Ortega
Jennifer Carolina Santiago-Alvarez
Gloria Ines Arenas-Luna
Mary Luz Jaimes-Valencia
Resumen

Las intervenciones para el alivio del dolor se clasifican en farmacológicas y no farmacológicas; las primeras incluyen la administración de fármacos analgésicos y las segundas utilizan terapias complementarias. El objetivo de este estudio fue diseñar y validar un instrumento de medición denominado “Conocimiento sobre intervenciones no farmacológicas para el alivio del dolor” para evaluar el nivel de conocimientos sobre intervenciones no farmacológicas para el manejo del dolor en un grupo de enfermeras profesionales y auxiliares de enfermería de una institución de salud de Bucaramanga, Colombia. Métodos:  El instrumento se desarrolló en dos fases; la primera fase consistió en la búsqueda bibliográfica para el diseño, la validación facial y de contenido por expertos. En la segunda fase se evalúo la confiabilidad prueba- reprueba de la versión final del cuestionario. Resultados:  La versión final del cuestionario contempla seis dimensiones propuestas por el Instituto Nacional de Medicina Alternativa de Estados Unidos con un total de 30 ítems. La confiabilidad de este instrumento fue baja (Índice Kappa-Cohen <0.60) en el 80% de los ítems. Conclusión:  Este es el primer instrumento diseñado para medir los conocimientos sobre intervenciones no farmacológicas para el alivio del dolor en enfermeras y auxiliares de enfermería en nuestro país, sin embargo, se requiere continuar con procesos que permitan mejorar su confiabilidad y evaluar su validez.          

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Detalles del artículo

Biografía del autor/a (VER)

Adriana Patricia Bonilla-Marciales, Universidad Autónoma de Bucaramanga

Enfermera. Magister en Educación. Docente tiempo completo. Programa de Enfermería, Universidad Autónoma de Bucaramanga. Bucaramanga, Colombia. Correo: abonilla712@unab.edu.co.

Skarlet Marcell Vásquez-Hernández, Universidad Autónoma de Bucaramanga

Enfermera. Magister en Epidemiología Clínica. Docente cátedra Programa de Enfermería, Universidad Autónoma de Bucaramanga. Bucaramanga, Colombia. Correo: svasquez196@unab.edu.co

Pablo Andres Ariza-Silva, Universidad Autónoma de Bucaramanga

Enfermero.  Fundación Oftalmológica de Santander- Clínica FOSCAL. Bucaramanga, Colombia. Correo: pariza638@unab.edu.co 

Ingrid Daniela Pinzón-Gómez, Fundación Oftalmológica de Santander - FOSCAL

Enfermera. Fundación Oftalmológica de Santander- Clínica FOSCAL. Bucaramanga, Colombia. Correo: Ipinzon569@unab.edu.co

Luyed Ramos-Ortega, Universidad Autónoma de Bucaramanga

Enfermera. Clínica Piedecuesta S.A. Bucaramanga, Colombia. Correo: lramos423@unab.edu.co

Jennifer Carolina Santiago-Alvarez, Universidad Autónoma de Bucaramanga

Estudiante de enfermería. Programa de Enfermería, Universidad Autónoma de Bucaramanga. Bucaramanga, Colombia. Correo: jsantiago827@unab.edu.co

Gloria Ines Arenas-Luna, Universidad Autónoma de Bucaramanga

Bacterióloga y laboratorista clínico. Especialista en Docencia Universitaria. Magister Educación. Magister Microbiología. Docente tiempo completo. Programa de Enfermería, Universidad Autónoma de Bucaramanga. Correo: garenas@unab.edu.co

Mary Luz Jaimes-Valencia, Universidad Autónoma de Bucaramanga

Enfermera. Magister en Enfermería. Doctora en Enfermería Práctica y Educación. Docente tiempo completo Programa de Enfermería, Universidad Autónoma de Bucaramanga. Bucaramanga, Colombia. Correo: mjaimes239@unab.edu.co.

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