Validation of the format to document the nursing process in a nursing program
Validación formato para documentar el proceso enfermero en un programa de enfermería
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Objective: to design and validate a format to document the nursing process during teaching-learning in a Nursing Program. Materials and method: Study with a mixed approach, with application of the Delphi technique, carried out in two stages; 10 judges participated. The instrument to validate the format was a verification questionnaire that evaluated sufficiency, relevance, coherence and clarity. The tabulation of the results of the first and second round of experts was previously carried out in a structured database in Excel software and later the concordance analysis was carried out, processing the information through a paired test. Results: Since the p-value for all aspects of the components is less than 0.05, the null hypothesis can be rejected with 95.0% confidence, indicating that there was a significant improvement in round 2 with respect to round 1, revealing an acceptance of the format. Conclusions: the design and validation of the format to document the nursing process was achieved based on the evaluation of the judges, a version with positive results was obtained in the two rounds; This will become a standardized teaching-learning tool in the academic training of students.
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