Estilos de vida e características demográficas de adolescentes de cindo instituições de ensino
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Objetivo:Determinar a relação entre estilos de vida e as características sociais e demográficas de adolescentes escolarizados em duas sub-regiões do estado de Sucre na Colômbia. Materiais e Métodos: Estudo descritivo, transversal e correlacional. A amostra estudada foi de 427 estudantes de ensino médio de cinco escolas públicas, com idades ente 10 e 15 anos, selecionados por nível de escolaridade por amostragem sistemática. Aplicou-se o questionário Fantástico, versão chilena adaptada na Colômbia por Betancurth, Vélez e Jurado (2015) para a caracterização de estilos de vida na pré-adolescência e adolescência inicial, com níveis óptimos de validez de conteúdo e fiabilidade (Alpha de Cronbach por critérios): pertinência (0,932), relevância (0,904), utilidade (0,948), redação (0,846) e claridade (0,800).Resultados: A média da idade foi de13.1 anos, o sexo teve a mesma distribuição (50%), procedentes da cidade deSincelejo(69.1%) e Santiago de Tolú (30.9%), nos quais predominou o estilo de vida adequado no grupo de 13 a 15 anos (32.9 % e 25.8%). Os estilos de vida de acordo com o sexo, idade, a escola e a sub-região, reportaram diferenças significativas (p < 0.01); tipo de personalidade, satisfação escolar, imagem interior e ordem (p < 0.05). Conclusões: Encontrou-se diferenças significativas entre algumas dimensões de estilos de vida com as variáveis sexo, idade, nível escolar e escola por sub-região de procedência. É fundamental a realização de estudos de intervenção em estilos de vida, que minimizem os fatores de risco em adolescentes e prevenir doenças.
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