Diseño de un modelo pedagógico para la enseñanza de fundamentos de programación de computadores basado en el uso de la tecnología como mediación pedagógica

  • Lesley Fabiola Bohórquez-Chacón Universidad Francisco de Paula Santander
  • Yegny Karina Amaya-Torrado Universidad Francisco de Paula Santander

Resumen

Al interior de la Universidad Francisco de Paula Santander sede Cúcuta, Colombia, se vienen gestando procesos para el desarrollo de proyectos de investigación que den solución a necesidades identificadas en la población estudiantil nortesantandereana. En este contexto, el Grupo de Investigación y Desarrollo de Ingeniería de Software se encuentra desarrollando un proyecto que será utilizado por la población académica de las Facultades de Ingeniería de las Universidades de la ciudad de Cúcuta; el cual esta orientado a solucionar un problema concreto Los estudiantes matriculados en cursos que involucran en su contenido temáticas y prácticas relacionadas con el aprendizaje de Fundamentos de Programación de Computadores, reflejan problemas de bajo rendimiento durante el período académico[1]. El proyecto denominado Diseño de un modelo pedagógico para la enseñanza de Fundamentos de Programación de Computadores basado en el uso de la tecnología como mediación pedagógica, es una experiencia que enmarca aspectos importantes del diseño de un proceso de enseñanza aprendizaje eficiente para dar solución a una necesidad educativa.

Palabras Clave: Teorías de Aprendizaje; razonamiento abstracto; modelación analítica y esquematización;comprensión de lectura y raciocinio

 

Biografía del autor/a

Lesley Fabiola Bohórquez-Chacón, Universidad Francisco de Paula Santander
Ingeniero de Sistemas, docente, integrante Grupo de Investigación y Desarrollo de Ingeniería del Software
Yegny Karina Amaya-Torrado, Universidad Francisco de Paula Santander
Ingeniero de Sistemas, joven investigador, integrante Grupo de Investigación y Desarrollo de Ingeniería del Software

Referencias bibliográficas

Amaya, Y. & Angarita, L. (2003). Identificación de las Causas que generan problemas en el aprendizaje de Fundamentos de Programación de Computadores. Memoria para optar el Título de Ingeniero de Sistemas,Programa de Ingeniería de Sistemas, Universidad Francisco de Paula Santander, San José de Cúcuta, Colombia.

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Bohórquez, L. Diseño de una solución para el proceso de aprendizaje de Fundamentos de Programación de Computadores. (En impresión).

Cómo citar
Bohórquez-Chacón, L. F., & Amaya-Torrado, Y. K. (2016). Diseño de un modelo pedagógico para la enseñanza de fundamentos de programación de computadores basado en el uso de la tecnología como mediación pedagógica. Respuestas, 10(1), 30-37. https://doi.org/10.22463/0122820X.676

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Publicado
2016-06-16
Sección
Artículos