Elección del diseño instruccional para el desarrollo de un entorno de aprendizaje en modo mixto
Choice of instructional design for the development of a learning environment in blended mode
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Contenido principal del artículo
Este artículo es parte del proceso de investigación para elegir un modelo de diseño instruccional dentro de una institución educativa de Educación Superior en Colombia. Analiza y reflexiona sobre diferentes modelos de diseño instruccional y antes de eso sostiene una definición y evolución histórica de los diferentes sistemas que han evolucionado el término de diseño instruccional. Con todos los datos y la información requerida y sobre una base coherente con la misión y la visión de la Corporación Universitaria Minuto de Dios, se da respuesta y elección a un modelo coherente.
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