Modalidad y calidad educativa durante el periodo de aislamiento por COVID-19, lo que nos dicen los datos de la encuesta anual de calidad de vida (2021)
Educational modality and quality during the period of isolation by COVID-19, what the annual quality of life survey data tell us (2021)
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La educación es la base del desarrollo del país, uno de los elementos básicos para lograr cambios sociales y beneficiar a la población. Por otra parte, a partir del 25 de marzo de 2020, el gobierno colombiano toma la decisión de implementar un aislamiento preventivo obligatorio, frente a la emergencia sanitaria global provocada por COVID-19, como consecuencia de esto, las personas permanecían aisladas, dando paso a la educación a distancia. Estudio cuantitativo descriptivo, correlacional, sobre las modalidad y calidad educativa durante el periodo de aislamiento por COVID-19 en el año 2020 en Colombia, se utilizaron los datos recogidos en el capítulo G Educación de la Encuesta Nacional de Calidad de Vida - ECV 2021 del Departamento Administrativo Nacional de Estadística -DANE. En el año 2020 durante el aislamiento por COVID-19, el 49,7% considera que la calidad de la educación se empeoró y el 37,7% que se mantiene igual, solo el 9.1% considero que mejoró. A pesar que algunas instituciones cuentan con un entorno informático desarrollado y con equipos necesarios para la realización de clases virtuales, éstas no están a la par con la calidad educativa que genera la presencialidad, por lo cual, el cambio de modalidades educativas afectó significativamente el aprendizaje de los estudiantes. Principalmente, la modalidad virtual fue la que tuvo mayor percepción negativa en cuanto a la calidad educativa, según la población encuestada, lo que demuestra que la calidad de la educación durante la pandemia tuvo un descenso.
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