Aportes del cine en la enseñanza de las matemáticas en educación media
Contributions of film in the teaching of mathematics in secondary education
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Una dificultad en la enseñanza de las matemáticas en educación media se relaciona con la desmotivación de los estudiantes frente al aprendizaje de los contenidos del área. En este sentido, la investigación tuvo como finalidad determinar los aportes del cine en el mejoramiento de la enseñanza de las matemáticas en estudiantes de educación media de una institución pública del departamento de Cundinamarca-Colombia. Se utilizó un enfoque cualitativo con la investigación acción educativa. Los resultados evidencian que el uso del cine favorece el aprendizaje de las matemáticas en estudiantes de educación media, toda vez que genera expectativa por temas propios del área, permite establecer conexiones con situaciones reales e hipotéticas y potencia las habilidades comunicativas de leer, escuchar, hablar y escribir.
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