Los videos tutoriales como herramienta formativa
The video tutorials as a teaching tool
Barra lateral del artículo
PDF
FLIP
HTML
La Revista ofrece Acceso Abierto bajo una licencia Creative Commons Attibution License
Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución - No comercial - 4.0 Internacional.
Contenido principal del artículo
Perfil Google Scholar
El presente artículo pretende evaluar el impacto de los videos tutoriales en la formación de los estudiantes del programa de Administración de Empresas de la Universidad Francisco de Paula Santander. Para ello se procedió a grabar, editar y divulgar material audiovisual en el formato de videos tutoriales en la asignatura de principios de economía, luego por medio de encuestas se analizó la percepción de los estudiantes en el uso de los videos tutoriales en su proceso formativo. Lo cual permita fortalecer la estrategia pedagógica del docente.
Descargas
Detalles del artículo
Bo Tso, A. W. (2015). Reflections on Blended Learning: A Case Study at the Open University of Hong Kong. Asian Association of Open Universities Journal, Vol. 10, 77-86. DOI: https://doi.org/10.1108/AAOUJ-10-01-2015-B008
Cárdenas Martinéz, J. A. (2013). Video tutorial virtual como herramienta didáctica el el desarrollo de capacidades en geometría analítica en los estudiantes de ingeniería. . Lima, Colombia: Universidad de San Martin de Porras.
Edu Trends. (2014). Aprendizaje Invertido. Monterry: Observatorio de innovación educativa del Tecnológico de Moterrey.
Hamdan, N., McKnight, P., McKnight, K., & Arfstrom, K. M. (2013). A review of flipped learning. Flipped Learning Network.
Ortlieb, R. R. (2015). Using Expansive Learning as a Model for Video Reflection in Teacher Education. Video Research in Disciplinary Literacies. DOI: https://doi.org/10.1108/S2048-045820150000006023
Pompeya López, V. E. (2008). “Blended Learning”. La importancia de la utilización de diferentes medios en el proceso educativo. Argentina: Universidad Nacional de La Plata.
Rodríguez Sandoval, E., Vargas Solano, É. M., & Janeth, L. (2010). Evaluación de la estrategia "aprendizaje basado en proyectos”. Educ.Educ., 13-25. DOI: https://doi.org/10.5294/edu.2010.13.1.1
Schlemenson, S. (s.f.). El aprendizaje: un encuentro de sentidos. Recuperado el 20 de noviembre de 2016, de http://instfreirechacabuco.edu.ar/:http://instfreirechacabuco.edu.ar/wpcontent/uploads/el-aprendizajeunencuentro-de-sentidos.pdf
theflippedclassroom.com. (s.f.). Pero, ¿ven el video mis alumnos? Recuperado el 20 de Noviembre de 2016, de www.theflippedclassroom.es: http://www.theflippedclassroom.es/pero-ven-el-video-mis-alumnos/
