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Valoración de las competencias de los docentes en el contexto universitario
Assessment of the competences of teachers in the university context

Mary Ramona Bohórquez-Casadiego, Claudia Marcela Durán-Chinchilla, Alveiro Alonso Rosado-Gómez

Visitas Artículo 102 | Visitas PDF 71 | pp. 147-157

Los modelos pedagógicos y su influencia en la práctica docente de la Universidad Francisco de Paula Santander
The teaching models and its influence on the teaching practice, Francisco de Paula Santander University

Claudia Marcela Durán-Chinchilla, Maribel Cárdenas-García, Torcoroma Velasquez-Pérez

Visitas Artículo 529 | Visitas PDF 3123 | pp. 77-88

Análisis de componentes críticos de una plegadora hidráulica con elementos finitos
Analysis of critical components of a hydraulic folder with fi nite elements

Luis Miguel Nivicela- Castro, Carlos Gonzalo Peñarreta-Aguilar, John Ignacio Calle- Siguencia

Visitas Artículo 14 | Visitas PDF 51 | pp. 28-37

Incorporación de las TIC por parte de profesores universitarios colombianos
Incorporation of TIC(Information and Communication Technology) to Colombian University teachers

Herved Augusto Páez-Quintana, Maricarmen Cantú-Valadez, Catalina Rodríguez-Pichardo

Visitas Artículo 77 | Visitas PDF 90 | pp. 89-100

La cooperativa común: una alternativa de Spin-Off acádemica
COOPMUN cooperativa: a SPIN-OFF academic alternative

Marilce Pacheco-Carrascal, Genny Torcoroma Navarro-Claro, Jose Gregorio Arevalo-Ascanio

Visitas Artículo 97 | Visitas PDF 63 | pp. 57-64

Caracterización de la tipología de fallos presentados en los pavimentos de la ciudad de Ocaña Norte de Santander
Characterization of types of failures on pavements of Ocaña city - North Santander

Romel Jesús Gallardo-Amaya, Leidy Johana Quintero-Lemus, Oscar Andrés Cuanalo-Campos

Visitas Artículo 471 | Visitas PDF 305 | pp. 57-64

Cultura emprendedora del programa de Administración de Empresas de la Universidad Francisco de Paula Santander, Ocaña-Colombia
Entrepreneutral culture of business administration program Francisco de Paula Santander University, Ocaña-Colombia

Genny Torcoroma Navarro-Claro, Marilce Pacheco-Carrascal, Ramón Armando Bayona-Trillos

Visitas Artículo 94 | Visitas PDF 52 | pp. 115-128

La gamificación y arquitectura funcional: estrategia práctica en el proceso de enseñanza/aprendizaje usando la tecnología
Gamification and functional architecture: practical strategy in the teaching/learning process using technology

Leydi Liliana Hernandez-Rojas, Sir Alexci Suárez-Castrillón, Dewar Rico-Bautista

Visitas Artículo 1164 | Visitas PDF 820 | pp. 123-136

Variables que inciden en baja productividad en mano de obra
Variables influencing low labor productivity

Pedro Nel Angarita-Uscategui, Leandro Ovallos-Manosalva

Visitas Artículo 320 | Visitas PDF 986 | pp. 65-77

Métodos de estudio y rendimiento académico en los estudiantes de primer semestre de contaduría pública de la UFPS seccional Ocaña, mediante la propuesta de Fernandez Pozar
Methods of study and academic performance in students of the first semester of public accounting of the UFPS sectional Ocaña, by the proposal of Fernandez Pozar

Sandra Olimpia Quintana-Arévalo, Javier Numa-Numa, Ricardo Andrés García-León

Visitas Artículo 612 | Visitas PDF 644 | pp. 63-75

Consolidación de indicadores institucionales utilizando bodega de datos
Consolidation of institutional indicators using data warehouse

Alveiro Alonso Rosado-Gómez

Visitas Artículo 83 | Visitas PDF 182 | pp. 53-63

Plan formador de competencias empresariales, estrategia pedagógica, administración de empresas
Training plan for business competences, pedagogical strategy, business administration

Damarys Vergel-Quintero, Adriana Mosquera-Carrascal, José de la Rosa Vergel-Pérez

Visitas Artículo 206 | Visitas PDF 163 | pp. 35-42

Caracterización del agua subterránea en el valle superior del Río Cesar
Groundwater characterization in the upper Cesar river valley

Jorge Alberto Armenta-Jimenez, Romel Jesús Gallardo-Amaya

Visitas Artículo 72 | Visitas PDF 285 | pp. 37-51

Flexibilidad curricular: revisión de expectativas en el programa de administración de empresas en la UFPSO
Curricular flexibility: review of expectations in the program of business administration in the UFPSO

Monica Trigos-Rodríguez, Sugeidy Contreras-Suarez, Carlos Augusto Ropero-Gaona, Oscar Orlando Hormaza-Fajardo

Visitas Artículo 187 | Visitas PDF 153 | pp. 97-101

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