Edgar Morins complex thought: new look on the knowledge
Pensamiento complejo de Edgar Morin: nueva visión del conocimiento
Article Sidebar
PDF (Español (España))
FLIP
HTML (Español (España))
La Revista ofrece Acceso Abierto bajo una licencia Creative Commons Attibution License
Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución - No comercial - 4.0 Internacional.
Main Article Content
Downloads
Article Details
Barandiaran, X. (S.A.). Resumen y comentarios al "Árbol del conocimiento". Recuperado el 05 de 12 de 2006, de http://sindominio.net/autonomiasituada/textos/matvar/matvar.pdf
Bertalanfy, L. (1986). Teoría general de los sistemas. México D.F.: Fondo de Cultura Económica.
Bloom, W., & Fawcett, W. (1973). Tratado de histología. Buenos Aires: Labor.
Ciurana, E. (S.F.). Complejidad: elementos para una definición. Recuperado el 2007, de http://www.pensamientocomplejo.com.ar
Córdoba García, F. (2005). Fundamentos biológicos del aprendizaje y la memoria. Recuperado el 2016, de http://www.uhu.es/francisco.cordoba/asignaturas/FBAM/TEMAS%20PDF/3-LA%20NEURONA.pdf
Darwin, C. (1899). Viaje de un naturalista al rededor del mundo. Madrid: Madrid: La España Moderna.
Darwin, C. (2005). El origen del hombre. México D.F. : Época.
Descartes, R. (1986). Discurso del método.Bogotá: Panamericana.
Dostoievski, F. M. (1945). Crimen y castigo. Buenos Aires: W. M. Jackson.
Dúc Tháo, T. (1959). Fenomenología y materialismo dialéctico. Buenos Aires: Lautaro.
García, B. E. (S.F.). La teoría de la educación en Niklas Luhmann. Recuperado el 2006, de www.oei.es/oeivirt/salacredi/bEATRIZ.pdf
Gödel, K. (2006). Sobre proposiciones formalmente indecidibles de los principia mathematica y sistemas afines I. Brünn: KRK Ediciones.
Gómez García, P. (2003). La antropología compleja de Edgar Morin. Granada: Imprenta Santa Rita.
Kafka, F. (1969). La metamorfósis; Un artista del hambre; Un artista del trapecio. Madrid: Alianza.
Kafka, F. (1986). La metamorfósis. Madrid:Alba.
López Ramírez, O. (1998). El paradigma de la complejidad en Edgar Morin. Revista del Departamento de Ciencias Universidad Nacional sede Manizales, 98-114.
Martínez Miguélez, M. (2007). Conceptualización de la transdisciplinariedad. POLIS, Revista Latinoamericana, 1-17.
Martínez Miguélez, M. (S.F.). Transdisciplinariedad y lógica dialéctica. Conciencia Activa 1, 107- 146.
Moray, N. (1967). Cibernética. Barcelona: Editorial Herder.
Morin, E. (1984). Ciencia con conciencia. Barcelona: Gerder.
Morin, E. (1992). El método IV: las ideas. Madrid: Cátedra
Morin, E. (1993 y 1995). Civilizar: La nueva conciencia planetaria. En E. Morin, Tierra Patria y Mis demonios.
Morin, E. (1999). El método III: el conocimiento del conocimiento. Madrid: Cátedra.
Morin, E. (1999). Los siete saberes necesarios para la educación del futuro. París: UNESCO.
Morin, E. (2001). El método: La naturaleza de la naturaleza. Madrid: Cátedra.
Morin, E. (2001). Introducción al pensamiento complejo. Barcelona: Gerder.
Morin, E. (2002). El método II: la vida de la vida. Madrid: Cátedra.
Morin, E. (2003). El método V: la humanidad de la humanidad. Madrid: Cátedra.
Morin, E. (2007). Edgar Morin: El pensador planetario de las luciérnagas más luminosas. Recuperado el 2007, de http://www.edgarmorin.org/LinkClick.aspx?link=57&mid=435
Morin, E. (S.F.). Sobre la interdisciplinariedad. Recuperado el 2005, de http://www.carlosberzunza.org/images/morin_sobre_la_interdisciplinaridad.pdf
Morin, E., & Le Moigne, J. L. (2006). Inteligencia de la complejidad: Epistemología y pragmática. S.C.: l´aube.
Morin, E., Ciurana, E. R., & Motta, R. D. (2002). Educar en la era planetaria: El pensamiento complejo como método de aprendizaje en el error y la incertidumbre humana. Salamanca: UNESCO; Universidad de Valladolid;
Instituto Internacional para el Pesnamiento Complejo (IIPC); Universidad del Salvador (USAL) .
Murray, R., Bender, D., Botham, K., Kennelly, P., Rodwell, V., & Weil, A. (2000). Harper Bioquímica. México D.F.: Mc Graw Hill.
Najmanovich , D. (2000). Desamurallar la educación: hacia nuevos paisajes educativos. Recuperado el 2006, de http://aprendeenlinea.udea.edu.co/lms/moodle/file.php/33/Denise_Najmanovich_-_Desamurallar_la_Educacion.pdf
Najmanovich, D. (2001). Del cuerpo máquina al cuerpo entramado. Campo grupal, 29- 35.
Najmanovich, D. (2005). El juego de los vínculos: subjetividad y redes: figuras en mutación. Buenos Aires: Biblos.
Oparin, A. (1997). El origen de la vida. Santa Fé de Bogotá: Ediciones Emfasar.
Schurzbok, E. (S.A.). Modelo universal de la mente. Recuperado el 2004, de http://axxon.com.ar/zap/czapping0142.htm
Serrano, J. (1986). La reducción en las ciencias. Estudios de Filosofía, Arte, Letras. DOI: https://doi.org/10.5347/01856383.0004.000169693
Tarski, A. (S.A.). La concepción semántica de la verdad y los fundamentos de la semántica. A parte Rei. Revista de filosofía, 1-30.
Wheatley, M., & Kellner Rogers, M. (1998). A simpler way. Berkeley: Publishers Group West.
