Vol. 9 Núm. 1 (2018)

Artículos Originales

• El concepto de Rectángulo Equivalente para la caracterización de la forma de una cuenca

  Alejandra Cañibano, Marcelo Gandini

  pp.7-14

  • HTML
  • PDF
• ¿Cómo promueven el cambio dimensional los libros de texto colombianos en relación con el área de regiones poligonales?

  Gustavo Adolfo Marmolejo Avenia

  pp.15-22

  • HTML
  • PDF
• Gerencia de entornos virtuales de aprendizaje en la gestión docente universitaria

  Carlos Alfredo Velasco Valderrama

  pp.23-42

  • HTML
  • PDF
• Evaluación de las competencias investigativas en los estudiantes de maestría de la Universidad Nacional Experimental del Táchira mediante el uso de modelos de regresión multinivel

  José Alexy Moros Briceño

  pp.51-64

  • HTML
  • PDF
• Espacio público: indicadores afectados por ventas informales en la ciudad de Cúcuta

  Yannette Diaz-Umaña, Héctor Miguel Parra-López, Mawency Vergel-Ortega

  pp.43-50

  • HTML
  • PDF
• El uso de representaciones mentales en la resolución de problemas en matemáticas. El caso de Nivel Medio Superior

  Alma Alicia Benítez-Pérez, María Elena Zepeda

  pp.65-76

  • HTML
  • PDF
• El cuento como estrategia didáctica para fortalecer las competencias de lectura y escritura en los estudiantes de los grados sexto y séptimo de un colegio del municipio de Cúcuta

  Edixon Alfonso Quintero-Sanabria, Yuddy Clovet Prado-Cárdenas

  pp.77-82

  • HTML
  • PDF
• Trayectorias diferenciadas por estilos de aprendizajes mediadas por un entorno e-learning

  Adriana Rosa Schilardi, Sandra Mabel Segura, Oscar Alfredo León

  pp.83-92

  • HTML
  • PDF
• ¿Por qué Aquiles adelanta a la tortuga?

  Pavel Anatolyevich Nikolaychuk

  pp.93-97

  • HTML
  • PDF
• Recurso instruccional para el desarrollo del contenido de estructuras mediante la aplicación de la realidad aumentada en el área de tecnología. caso: colegio “Pablo Correa León” Cúcuta, Colombia

  Indira Johana Cacua Peñaloza

  pp.97-121

  • PDF