Vol. 15 No. 1 (2024): Enero - Junio 2024
Published: 2024-01-01

Artículos Originales

Optimization of the force exerted by the synergistic treatment-immune response interaction

Optimización de la fuerza ejercida por la interacción sinérgica tratamiento-respuesta inmunitaria

Ibargüen-Mondragón Eduardo , Esteva-Peralta María de Lourdes , Vergel-Ortega Mawency

Article Visits 211 | PDF Visits 152

DOI https://doi.org/10.22463/17948231.4085

6-12 | Published: 2023-12-20

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GeoGebra as a resource for teaching geometry to second grade students

El GeoGebra como recurso en la enseñanza de la geometría en estudiantes de segundo grado

Pérez-Ramírez Sandra Milena , Rincón-Leal Olga Lucy, Pérez-Ramírez Norberto Junior

Article Visits 390 | PDF Visits 469

DOI https://doi.org/10.22463/17948231.4161

13-21 | Published: 2024-01-01

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Simulation of seismic damage scenario in San José de Cúcuta, Colombia

Simulación de escenario de daño sísmico en San José de Cúcuta, Colombia

Flórez-Góngora Carlos Humberto , Ramírez-Gamboa Juan Camilo , Márquez-Peñaranda Jorge Fernando

Article Visits 204 | PDF Visits 103

DOI https://doi.org/10.22463/17948231.4226

22-30 | Published: 2024-01-01

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Designing mathematical activities under an ethnomathematical approach: a review

Diseño de actividades matemáticas bajo un enfoque etnomatemático: una revisión

Acosta Cristina , Ordoñez Mayra , Blanco-Álvarez Hilbert

Article Visits 1011 | PDF Visits 425

DOI https://doi.org/10.22463/17948231.3679

31-47 | Published: 2024-01-01

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Incident factors in the academic performance of secondary education students in Cundinamarca-Colombia

Factores incidentes en el desempeño académico de estudiantes de educación media en Cundinamarca-Colombia

Suárez-Riveros Lilian Daniela, Suárez Oscar Jardey, Lizarazo-Osorio Julio Del Carmen

Article Visits 326 | PDF Visits 63

DOI https://doi.org/10.22463/17948231.4128

48-59 | Published: 2024-01-01

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Bibliometric impact of the scientific productivity of teachers in the speech therapy programs of Santander and Norte de Santander, Colombia

Impacto bibliométrico de la productividad científica de los docentes de los programas de fonoaudiología de Santander y Norte de Santander, Colombia

Rodriguez-Zambrano Brisvany Andrea , Zambrano-Medina Nixon Albeiro , Vera-Antolinez Andreina Constanza , Llanos-Redondo Andrés, Castro-Escobar Sandra Milena

Article Visits 304 | PDF Visits 18

DOI https://doi.org/10.22463/17948231.4371

60-73 | Published: 2024-01-01

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Didactic strategy based on the game to improve mathematical skills in students of the Once de Noviembre School

Estrategia didáctica basada en el juego para mejorar las competencias matemáticas en estudiantes del Colegio Once de Noviembre

Salcedo-García Pedro Isaac, Dávila-Carrillo Cesar Augusto, Cordero-Díaz Marling Carolina

Article Visits 15 | PDF Visits 6

DOI https://doi.org/10.22463/17948231.5107

74-92 | Published: 2024-01-01

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Between corporeality and corporeity: Colombian musical experiences for children's psychomotor development

Del cuerpo a la corporeidad: vivencias musicales colombianas para el desarrollo psicomotriz infantil

Rosas-Amaya Jorge Enrique, Pabón-Rozo Cesar Eduardo

Article Visits 89 | PDF Visits 2

DOI https://doi.org/10.22463/17948231.5017

93-112 | Published: 2024-01-01

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Technological Readiness, Adaptation to Remote Teaching and ICT Use in the Post-Pandemic: A Logistic Regression Model for Colombian Teachers

Preparación Tecnológica, Adaptación a la Enseñanza Remota y Uso de TIC en la Postpandemia: Un Modelo de Regresión Logística para Docentes Colombianos

Hernandez-Suarez Cesar Augusto, Hernández-Albarracín Juan Diego, Rodríguez-Moreno Javier

Article Visits 214 | PDF Visits 114

DOI https://doi.org/10.22463/17948231.4575

71-85 | Published: 2024-01-01

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Geometric notions in the construction of zenúes craft houses. a study based on ethnomathematics

Nociones geométricas en la construcción de casas artesanales zenúes. Un estudio basado en la Etnomatemática

Solano-Diaz Sebastián, Rodriguez Nieto Camilo Andres , Cervantes-Barraza Jonathan Alberto

Article Visits 231 | PDF Visits 38

DOI https://doi.org/10.22463/17948231.3786

98-115 | Published: 2024-01-01

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