MÉTRICAS ESTADÍSTICAS DE LA REVISTA ANALÍTICAS

Artículos Originales

Intervención pedagógica tendiente a desarrollar el pensamiento variacional en estudiantes de educación básica primaria
Pedagogical intervention tending at developing variational thinking in students of basic primary education

Karen Yuletzi Contreras-Jaimes, Jessica Paola Martínez-Aguilar, Raúl Prada-Núñez

Visitas Artículo 85 | Visitas PDF 18 | pp. 6-19

DOI https://doi.org/10.22463/17948231.3062

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Uso de herramientas tecnológicas y su impacto en el rendimiento en el curso de cálculo II de la universidad nacional
Use of technological tools and their impact in the performance in course of Calculus II of the National University

José Andrey Zamora-Araya, Jeremías Ramírez Jiménez, Fabiola Delgado-Navarro

Visitas Artículo 71 | Visitas PDF 5 | pp. 20-30

DOI https://doi.org/10.22463/17948231.2952

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Efectos de la cuarentena y las sesiones virtuales en tiempos del COVID-19
Effects of quarantine and virtual sessions in times of COVID-19

Oriana Marcela Chacón-Lizarazo, Sophia Esquivel-Nuñez

Visitas Artículo 8525 | Visitas PDF 270 | pp. 31-39

DOI https://doi.org/10.22463/17948231.2599

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La resolución de problemas matemáticos presente en las prácticas pedagógicas del docente de educación básica
The resolution of mathematical problems present in the pedagogical practices of the basic education teacher

Yuretsy Alexandra Reyes- Cáceres, Dayana Paola Gómez-Barbosa, Karen Natalia Patiño-Contreras, Raúl Prada-Núñez

Visitas Artículo 64 | Visitas PDF 5 | pp. 40-50

DOI https://doi.org/10.22463/17948231.2949

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Análisis descriptivo de rasgos de personalidad en relación con el género y la edad de los estudiantes de la universidad de pamplona en la sede villa rosario
Descriptive analysis of personality traits in relation to gender and age of the students of the University of Pamplona at the Villa Rosario campus

Liliana Contreras-Manrique, Rocío de Belén Contreras-Manrique, Tatiana Valentina Ovalle-Lizcano, Jaime Fernando Rincón-Leal

Visitas Artículo 151 | Visitas PDF 14 | pp. 51-61

DOI https://doi.org/10.22463/17948231.2943

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Estrategia metodológica para la enseñanza del teorema de Pitágoras en el grado octavo de la institución monseñor Jaime Prieto Amaya
Methodological strategy for the teaching of the pythagorean theorem in the eighth grade of the institution monseñor Jaime Prieto Amaya

Henyi Maryan Gómez-Sánchez, Mawency Vergel-Ortega, Jhan Piero Rojas-Suárez

Visitas Artículo 106 | Visitas PDF 10 | pp. 62-71

DOI https://doi.org/10.22463/17948231.2948

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Desarrollo del pensamiento lógico-matemático en estudiantes de primer grado mediante el uso de las tic
Development of logical-mathematical thinking in first graders by using ict

Jesús Hernando Sanabría-Pérez, María Eugenia Villamizar-Mendoza

Visitas Artículo 167 | Visitas PDF 14 | pp. 72-78

DOI https://doi.org/10.22463/17948231.2944

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Monitorización de la salud estructural de los suelos de tanques de almacenamiento sobre tierra llenos de líquido: Un enfoque de inversión temporal para la localización de fuentes de emisiones acústicas
Structural health monitoring of liquid filled above ground storage tank floors: a time-reversed approach to acoustic emission source location

Boris Adolfo Zárate-Hernández

Visitas Artículo 53 | Visitas PDF 4 | pp. 79-89

DOI https://doi.org/10.22463/17948231.2950

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La investigación sobre el uso de tecnologías digitales en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas: una revisión desde las memorias de los congresos en la última década
Research on the use of digital technologies in teaching and learning mathematics: a review from conference proceedings in the last decade

Martha Leticia García-Rodríguez, Adrian Hary Ortíz-García, Jonathan Enriquez -Velazquez

Visitas Artículo 213 | Visitas PDF 6 | pp. 90-103

DOI https://doi.org/10.22463/17948231.2597

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