Influence of university learning from cellular, mobile or smartphone
Influencia del aprendizaje universitario desde el celular, móvil o teléfono inteligente
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The use of an electronic device has become an everyday element of university students; likewise, among teachers, because it facilitates communication, storage and processing of information; in other words, they can perform multitasking and functions comparable to those of a computer. Therefore, the objective of this paper is to describe the influence of cell phones, cell phones or smart phones on university learning. The approach is quantitative, descriptive in scope, non-experimental and cross-sectional design; also, a bibliometric analysis of the consultation made in Scopus. The information was processed and examined using the VOSviewer and Bibliometrix programs. In conclusion, university institutions are beginning to incorporate it as an extra or additional resource to improve educational methods, optimize time and procedure.
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