Hoja Bandera

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Visitas Artículo 21 | Visitas PDF 31 | pp. 1

DOI https://doi.org/10.22463/17948231.472

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Artículos de Revisión

Reconocimiento a Pares Evaluadores
Reconocimiento a Pares Evaluadores


Visitas Artículo 26 | Visitas PDF 30 | pp. 2

DOI https://doi.org/10.22463/17948231.480

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Editorial

Editorial
Editorial

Revista Ecomatematico

Visitas Artículo 21 | Visitas PDF 25 | pp. 5

DOI https://doi.org/10.22463/17948231.476

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Artículos Originales

Descargas eléctricas y sus aplicaciones
Descargas eléctricas y sus aplicaciones

Héctor Jaime Dulce-Moreno

Visitas Artículo 108 | Visitas PDF 66 | pp. 6-21

DOI https://doi.org/10.22463/17948231.447

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Aprendizaje y formación por competencias del pensamiento numérico
Aprendizaje y formación por competencias del pensamiento numérico

Rosa Virginia Hernández, Luis Fernando Mariño, José Orlando Cañas-Torres

Visitas Artículo 408 | Visitas PDF 115 | pp. 22-33

DOI https://doi.org/10.22463/17948231.453

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Regresión lineal de mínimos cuadrados para la carga y descarga de un condensador
Regresión lineal de mínimos cuadrados para la carga y descarga de un condensador

José Libardo Santiago-Angarita, Olga Lucy Rincón-Leal

Visitas Artículo 508 | Visitas PDF 163 | pp. 34-42

DOI https://doi.org/10.22463/17948231.454

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El concepto de derivada y el modelo de Van Hiele en estudiantes de licenciatura en matemáticas e informática de la Universidad
El concepto de derivada y el modelo de Van Hiele en estudiantes de licenciatura en matemáticas e informática de la Universidad

Edwin Giovanni Rodríguez-Pérez

Visitas Artículo 119 | Visitas PDF 56 | pp. 43-49

DOI https://doi.org/10.22463/17948231.458

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Análisis de una serie de tiempo utilizando diseño de experimentos como herramienta de calibración
Análisis de una serie de tiempo utilizando diseño de experimentos como herramienta de calibración

Raúl Prada-Núñez, Cesar Augusto Hernández-Suárez

Visitas Artículo 76 | Visitas PDF 44 | pp. 50-61

DOI https://doi.org/10.22463/17948231.459

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Factores que inciden en el proceso de enseñanza aprendizaje del concepto de integral definida en estudiantes de ingeniería de la Universidad Francisco de Paula Santander
Factores que inciden en el proceso de enseñanza aprendizaje del concepto de integral definida en estudiantes de ingeniería de la Universidad Francisco de Paula Santander

Sonia Maritza Mendoza-Lizcano

Visitas Artículo 53 | Visitas PDF 54 | pp. 62-68

DOI https://doi.org/10.22463/17948231.467

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Estudio correlacional entre la modalidad de educación pública o privada y el estilo de aprendizaje
Estudio correlacional entre la modalidad de educación pública o privada y el estilo de aprendizaje

Gerson Adriano Rincón-Álvarez, Daniel Villamizar-Jaimes, Carlos Antonio Pabón-Galán

Visitas Artículo 65 | Visitas PDF 60 | pp. 69-77

DOI https://doi.org/10.22463/17948231.460

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Análisis epidemiológico de la diarrea en Santander y Norte de Santander
Análisis epidemiológico de la diarrea en Santander y Norte de Santander

María del Pilar Gallardo-Lizarazo

Visitas Artículo 62 | Visitas PDF 44 | pp. 78-85

DOI https://doi.org/10.22463/17948231.461

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Incidencia de un acuerdo en la permanencia estudiantil en la UFPS. (Un análisis con tablas y gráficos estadísticos)
Incidencia de un acuerdo en la permanencia estudiantil en la UFPS. (Un análisis con tablas y gráficos estadísticos)

Nelly Estupiñán-Roa, Betty Esperanza Solano-Cañas, Zabdiel Rodríguez-Ibarra

Visitas Artículo 56 | Visitas PDF 37 | pp. 86-90

DOI https://doi.org/10.22463/17948231.462

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Confiabilidad estadística para un test de intereses y actitudes vocacionales para estudiantes de educación media.
Confiabilidad estadística para un test de intereses y actitudes vocacionales para estudiantes de educación media.

Jesús Yamid Redondo-Remolina

Visitas Artículo 160 | Visitas PDF 120 | pp. 91-98

DOI https://doi.org/10.22463/17948231.463

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Concepción de las prácticas pedagógicas para el desarrollo de competencias en los estudiantes de la Institución Educativa Santo Angel de la ciudad de Cúcuta; una visión desde la perspectiva de sus actores
Concepción de las prácticas pedagógicas para el desarrollo de competencias en los estudiantes de la Institución Educativa Santo Angel de la ciudad de Cúcuta; una visión desde la perspectiva de sus actores

Carlos Leonardo Becerra-Bustos

Visitas Artículo 52 | Visitas PDF 40 | pp. 99-106

DOI https://doi.org/10.22463/17948231.471

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Motivación para la “inclusión”, características y necesidades de los estudiantes y docentes en la universidad. (Aplicativo con análisis de Recibido: Abril 02 de 2015 Aceptado: Junio 10 de 2015 gráficos estadísticos)
Motivación para la “inclusión”, características y necesidades de los estudiantes y docentes en la universidad. (Aplicativo con análisis de Recibido: Abril 02 de 2015 Aceptado: Junio 10 de 2015 gráficos estadísticos)

Ruth Mery González-Sepúlveda

Visitas Artículo 137 | Visitas PDF 44 | pp. 107-115

DOI https://doi.org/10.22463/17948231.464

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La violencia en la escuela
La violencia en la escuela

Jesús Villamizar-Ibarra

Visitas Artículo 67 | Visitas PDF 62 | pp. 116-124

DOI https://doi.org/10.22463/17948231.469

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