Vol. 6 Núm. 1 (2015): ECOMATEMÁTICO | Eco Matemático

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Visitas Artículo 32 | Visitas PDF 58 | pp. 1

DOI https://doi.org/10.22463/17948231.472

Reconocimiento a Pares Evaluadores
Reconocimiento a Pares Evaluadores

Visitas Artículo 37 | Visitas PDF 53 | pp. 2

DOI https://doi.org/10.22463/17948231.480

Editorial
Editorial

Revista Ecomatematico

Visitas Artículo 30 | Visitas PDF 51 | pp. 5

DOI https://doi.org/10.22463/17948231.476

Descargas eléctricas y sus aplicaciones
Descargas eléctricas y sus aplicaciones

Héctor Jaime Dulce-Moreno

Visitas Artículo 134 | Visitas PDF 123 | pp. 6-21

DOI https://doi.org/10.22463/17948231.447

Aprendizaje y formación por competencias del pensamiento numérico
Aprendizaje y formación por competencias del pensamiento numérico

Rosa Virginia Hernández, Luis Fernando Mariño, José Orlando Cañas-Torres

Visitas Artículo 533 | Visitas PDF 189 | pp. 22-33

DOI https://doi.org/10.22463/17948231.453

Regresión lineal de mínimos cuadrados para la carga y descarga de un condensador
Regresión lineal de mínimos cuadrados para la carga y descarga de un condensador

José Libardo Santiago-Angarita, Olga Lucy Rincón-Leal

Visitas Artículo 636 | Visitas PDF 266 | pp. 34-42

DOI https://doi.org/10.22463/17948231.454

El concepto de derivada y el modelo de Van Hiele en estudiantes de licenciatura en matemáticas e informática de la Universidad
El concepto de derivada y el modelo de Van Hiele en estudiantes de licenciatura en matemáticas e informática de la Universidad

Edwin Giovanni Rodríguez-Pérez

Visitas Artículo 170 | Visitas PDF 95 | pp. 43-49

DOI https://doi.org/10.22463/17948231.458

Análisis de una serie de tiempo utilizando diseño de experimentos como herramienta de calibración
Análisis de una serie de tiempo utilizando diseño de experimentos como herramienta de calibración

Raúl Prada-Núñez, Cesar Augusto Hernández-Suárez

Visitas Artículo 128 | Visitas PDF 78 | pp. 50-61

DOI https://doi.org/10.22463/17948231.459

Factores que inciden en el proceso de enseñanza aprendizaje del concepto de integral definida en estudiantes de ingeniería de la Universidad Francisco de Paula Santander
Factores que inciden en el proceso de enseñanza aprendizaje del concepto de integral definida en estudiantes de ingeniería de la Universidad Francisco de Paula Santander

Sonia Maritza Mendoza-Lizcano

Visitas Artículo 79 | Visitas PDF 82 | pp. 62-68

DOI https://doi.org/10.22463/17948231.467

Estudio correlacional entre la modalidad de educación pública o privada y el estilo de aprendizaje
Estudio correlacional entre la modalidad de educación pública o privada y el estilo de aprendizaje

Gerson Adriano Rincón-Álvarez, Daniel Villamizar-Jaimes, Carlos Antonio Pabón-Galán

Visitas Artículo 84 | Visitas PDF 91 | pp. 69-77

DOI https://doi.org/10.22463/17948231.460

Análisis epidemiológico de la diarrea en Santander y Norte de Santander
Análisis epidemiológico de la diarrea en Santander y Norte de Santander

María del Pilar Gallardo-Lizarazo

Visitas Artículo 82 | Visitas PDF 79 | pp. 78-85

DOI https://doi.org/10.22463/17948231.461

Incidencia de un acuerdo en la permanencia estudiantil en la UFPS. (Un análisis con tablas y gráficos estadísticos)
Incidencia de un acuerdo en la permanencia estudiantil en la UFPS. (Un análisis con tablas y gráficos estadísticos)

Nelly Estupiñán-Roa, Betty Esperanza Solano-Cañas, Zabdiel Rodríguez-Ibarra

Visitas Artículo 70 | Visitas PDF 62 | pp. 86-90

DOI https://doi.org/10.22463/17948231.462

Confiabilidad estadística para un test de intereses y actitudes vocacionales para estudiantes de educación media.
Confiabilidad estadística para un test de intereses y actitudes vocacionales para estudiantes de educación media.

Jesús Yamid Redondo-Remolina

Visitas Artículo 252 | Visitas PDF 195 | pp. 91-98

DOI https://doi.org/10.22463/17948231.463

Concepción de las prácticas pedagógicas para el desarrollo de competencias en los estudiantes de la Institución Educativa Santo Angel de la ciudad de Cúcuta; una visión desde la perspectiva de sus actores
Concepción de las prácticas pedagógicas para el desarrollo de competencias en los estudiantes de la Institución Educativa Santo Angel de la ciudad de Cúcuta; una visión desde la perspectiva de sus actores

Carlos Leonardo Becerra-Bustos

Visitas Artículo 70 | Visitas PDF 71 | pp. 99-106

DOI https://doi.org/10.22463/17948231.471

Motivación para la “inclusión”, características y necesidades de los estudiantes y docentes en la universidad. (Aplicativo con análisis de Recibido: Abril 02 de 2015 Aceptado: Junio 10 de 2015 gráficos estadísticos)
Motivación para la “inclusión”, características y necesidades de los estudiantes y docentes en la universidad. (Aplicativo con análisis de Recibido: Abril 02 de 2015 Aceptado: Junio 10 de 2015 gráficos estadísticos)

Ruth Mery González-Sepúlveda

Visitas Artículo 182 | Visitas PDF 68 | pp. 107-115

DOI https://doi.org/10.22463/17948231.464

La violencia en la escuela
La violencia en la escuela

Jesús Villamizar-Ibarra

Visitas Artículo 81 | Visitas PDF 92 | pp. 116-124

DOI https://doi.org/10.22463/17948231.469