Flexibilidad curricular: revisión de expectativas en el programa de administración de empresas en la UFPSO

Curricular flexibility: review of expectations in the program of business administration in the UFPSO

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Trigos-Rodríguez, M. ., Contreras-Suarez, S., Ropero-Gaona, C. A., & Hormaza-Fajardo, O. O. (2017). Flexibilidad curricular: revisión de expectativas en el programa de administración de empresas en la UFPSO. Revista Ingenio, 13(1), 186–190. https://doi.org/10.22463/2011642X.2138
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Publicado: Jun 30, 2017
Doi
https://doi.org/10.22463/2011642X.2138
Dimensions
PlumX
Número
Vol. 13 Núm. 1 (2017): Enero - Junio
Sección
Artículos Estudio de Caso
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Contenido principal del artículo

Monica Trigos-Rodríguez
Universidad Francisco de Paula Santander, Ocaña - Colombia
Perfil Google Scholar
Sugeidy Contreras-Suarez
Universidad Francisco de Paula Santander, Ocaña - Colombia
Perfil Google Scholar
https://orcid.org/0000-0001-6162-072X
Carlos Augusto Ropero-Gaona
Universidad Francisco de Paula Santander, Ocaña - Colombia
Perfil Google Scholar
Oscar Orlando Hormaza-Fajardo
Universidad Francisco de Paula Santander, Ocaña - Colombia
Perfil Google Scholar
https://orcid.org/0000-0001-7056-5603
Resumen
El estudio de la flexibilidad curricular desde la óptica de la investigación se entiende como la opción de ofrecer a los estudiantes la posibilidad de elegir dónde, cómo, cuándo, qué, y con quién participan en las actividades de aprendizaje en su instancia en una institución de educación superior. Se plantean equivalencias para la flexibilidad curricular del programa de administración de empresas de la universidad Francisco de paula Santander Ocaña frente a los programas a fines con otras universidades nacionales.
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Referencias

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