Vol. 3 No. 1 (2012): Enero-Diciembre
Published: 2012-01-01

Editorial

Didactic innovation and in-depth analysis of one's own pedagogical practice

Innovación didáctica y análisis profundo de la propia práctica pedagógica

Ramírez Leal Pastor

Article Visits 132 | PDF Visits 65

3 | Published: 2012-01-20

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Artículos Originales

Evaluación, impacto en el aula

Evaluación, impacto en el aula

Ortiz-Morales Ferley

Article Visits 399 | PDF Visits 246

DOI https://doi.org/10.22463/17948231.121

4-10 | Published: 2012-01-01

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Modelos matemáticos sobre la interación de macrófagos, células T y el Mycobacterium tuberculosis

Modelos matemáticos sobre la interación de macrófagos, células T y el Mycobacterium tuberculosis

Ibarguen-Mondragon Eduardo

Article Visits 558 | PDF Visits 307

DOI https://doi.org/10.22463/17948231.132

11-13 | Published: 2012-01-01

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Elementos a considerar en la enseñanza del registro semiótico de las figuras en los primeros ciclos de la educación básica

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Marmolejo-Avenia Gustavo Adolfo

Article Visits 262 | PDF Visits 233

DOI https://doi.org/10.22463/17948231.120

14-19 | Published: 2012-01-01

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Bifurcación de hopf en un modelo sobre resistencia bacteriana

Bifurcación de hopf en un modelo sobre resistencia bacteriana

Mosquera-Lopez Saulo, Cerón-Gomez Miller Orlando, Ibarguen-Mondragón Eduardo

Article Visits 418 | PDF Visits 268

DOI https://doi.org/10.22463/17948231.117

20-22 | Published: 2012-01-01

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Estudio acerca de los factores que influyen en la pérdida de interés hacia las matemáticas en los estudiantes del colegio Filipense de la ciudad de San Juan de Pasto, Colombia

Estudio acerca de los factores que influyen en la pérdida de interés hacia las matemáticas en los estudiantes del colegio Filipense de la ciudad de San Juan de Pasto, Colombia

Muñoz-Muñoz Fabián Leonardo, Bravo-Montenegro María Janeth, Blanco-Álvarez Hilbert

Article Visits 402 | PDF Visits 236

DOI https://doi.org/10.22463/17948231.148

23-27 | Published: 2012-01-01

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Propuesta de actividades para la enseñanza de las ecuaciones diferenciales, con variables separables mediante el apoyo de software libre “geogebra”

Propuesta de actividades para la enseñanza de las ecuaciones diferenciales, con variables separables mediante el apoyo de software libre “geogebra”

Jaimes-Contreras Luis Alberto, Chaves-Escobar Rafael Felipe

Article Visits 905 | PDF Visits 461

DOI https://doi.org/10.22463/17948231.133

28-29 | Published: 2012-01-01

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Análisis de contenido matemático en soporte wiki

Análisis de contenido matemático en soporte wiki

Carranza-Vargas Edwin

Article Visits 213 | PDF Visits 160

DOI https://doi.org/10.22463/17948231.116

30-35 | Published: 2012-01-01

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Caracterización de la actividad demostrativa en estudiantes de educación superior

Caracterización de la actividad demostrativa en estudiantes de educación superior

Hernández-Suarez César Augusto

Article Visits 406 | PDF Visits 262

DOI https://doi.org/10.22463/17948231.118

36-43 | Published: 2012-01-01

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Comparison of abrasive wear and sliding wear of AiSi/SAE 1020, 1045 and 4140 steels

Comparación del desgaste por abrasión y el desgaste por deslizamiento de los aceros aisi/sae 1020, 1045 y 4140

Jiménez-Torrado Gustavo

Article Visits 529 | PDF Visits 385

DOI https://doi.org/10.22463/17948231.119

44-49 | Published: 2012-01-01

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Los procesos cognitivos en la resolución de problemas clásicos de máximos y mínimos en estudiantes de ingeniería Civil de la universidad Francisco de Paula Santander

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Hernández Rosa Virginia

Article Visits 392 | PDF Visits 229

DOI https://doi.org/10.22463/17948231.134

50-57 | Published: 2012-01-01

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Evaluación de actividades académicas, investigativas y de proyección social desarrolladas por el programa de ingeniería biotecnológica como aporte a su proceso de autoevaluación con fines de acreditación

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Arismendy-Pabón Ana María, González-Jáuregui Ingrid Liliana, López-Rico Nohora Milena, Muñoz-Peñaloza Yaneth Amparo

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DOI https://doi.org/10.22463/17948231.150

58-67 | Published: 2012-01-01

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La valoración en matemáticas de la educación secundaria a la universitaria, perspectivas docentes

La valoración en matemáticas de la educación secundaria a la universitaria, perspectivas docentes

Mariño Luis Fernando

Article Visits 413 | PDF Visits 169

DOI https://doi.org/10.22463/17948231.122

68-73 | Published: 2012-01-01

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Diagnóstico y plan de gestión de manejo ambiental mina didáctica del SENA Facultad - Área de ingeniería

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Monguí-Galvis Ana María, Puentes-Balaguera Edwin Alexander, Ortega Román

Article Visits 358 | PDF Visits 316

DOI https://doi.org/10.22463/17948231.145

74-83 | Published: 2012-01-01

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