Vol. 4 Núm. 2 (2019)

FLIP

El portafolio digital como herramienta de apoyo en el proceso de enseñanza
El portafolio digital como herramienta de apoyo en el proceso de enseñanza

Arturo Ortíz-Arismendy, Maria Elena Ramirez, Maria Eugenia Diaz Vargas

Visitas Artículo 607 | Visitas PDF 350 | pp. 20_30

DOI https://doi.org/10.22463/25909215.1967

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El dilema de la guerra o la paz: representaciones sociales sobre la paz de jóvenes del colegio San José de Cúcuta
El dilema de la guerra o la paz: representaciones sociales sobre la paz de jóvenes del colegio San José de Cúcuta

Maritza Carolina Jaimes Marquez, Laura Nataly Galvis Velandia, Miguel Augusto Gûiza Castellanos

Visitas Artículo 451 | Visitas PDF 266 | pp. 31-38

DOI https://doi.org/10.22463/25909215.1968

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Gobernanza y participación para el desarrollo de estudiantes como sujetos políticos
Gobernanza y participación para el desarrollo de estudiantes como sujetos políticos

Edwin Fabian Mendoza Montañez, Juanita Rumierk Bravo, Maria Laura Rincon Gallardo, Zuleyma Martinez Contreras

Visitas Artículo 245 | Visitas PDF 170 | pp. 39-46

DOI https://doi.org/10.22463/25909215.1970

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Influencia de la implicación familiar sobre el rendimiento académico en la etapa de educación primaria
Influencia de la implicación familiar sobre el rendimiento académico en la etapa de educación primaria

Laura Barrientos Montiel, María Arranz de la Fuente

Visitas Artículo 1158 | Visitas PDF 833 | pp. 80-86

DOI https://doi.org/10.22463/25909215.1974

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Educación inclusiva: revisión conceptual y epistemológica
Educación inclusiva: revisión conceptual y epistemológica
Inclusive education: conceptual and epistemological review.

Sandra Milena Carrillo Sierra

Visitas Artículo 623 | Visitas PDF 358 | pp. 13-19

DOI https://doi.org/10.22463/25909215.1966

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He box of surprises: Pedagogical strategy to strengthen reading literacy competence in 1st grade students at the Eustorgio Colmenares Baptista school
He box of surprises: Pedagogical strategy to strengthen reading literacy competence in 1st grade students at the Eustorgio Colmenares Baptista school
La cajita de sorpresas: Estrategia pedagógica para fortalecer la competencia lecto escritora en los estudiantes de 1°en el colegio Eustorgio Colmenares Baptista

Sandra Milena Carrillo Castañeda

Visitas Artículo 151 | Visitas PDF 107 | pp. 47-51

DOI https://doi.org/10.22463/25909215.1971

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Uso del video como estrategia pedagógica para el desarrollo de la competencia escritora en estudiantes de educación básica
Uso del video como estrategia pedagógica para el desarrollo de la competencia escritora en estudiantes de educación básica

Irma María Ortega González, Gerson Adriano Rincón Álvarez, César Augusto Hernández Suárez

Visitas Artículo 1154 | Visitas PDF 527 | pp. 52-63

DOI https://doi.org/10.22463/25909215.1972

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Nomadic ethics and thoughtful ethics
Nomadic ethics and thoughtful ethics

Jorge Eliecer Martínez Posada, Audin Aloiso Gamboa Suárez, Alicia Ines Villa

Visitas Artículo 202 | Visitas PDF 171 | pp. 64-79

DOI https://doi.org/10.22463/25909215.1973

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Juego y enseñanza de las Matemáticas: Reflexiones teóricas para el trabajo de aula
Juego y enseñanza de las Matemáticas: Reflexiones teóricas para el trabajo de aula

Angélica María Peñaranda Ramírez, Raúl Prada Núñez, Audin Aloiso Gamboa Suárez

Visitas Artículo 1187 | Visitas PDF 573 | pp. 80-84

DOI https://doi.org/10.22463/25909215.2459