Vol. 4 No. 1 (2019): Enero-Junio
Published: 2019-01-01

Artículos Originales

Factores que influyen en el desempeño escolar de los estudiantes de Básica Primaria de una institución educativa del área metropolitana de Cúcuta

Factores que influyen en el desempeño escolar de los estudiantes de Básica Primaria de una institución educativa del área metropolitana de Cúcuta

Contreras Ramirez Paris Jessica Viviana , Ramírez Paris Colmenares Xiomara , Hernández Vergel Viviana Karina

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DOI https://doi.org/10.22463/25909215.1746

6-13 | Published: 2019-09-03

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Agentes educadores y estereotipos sobre masculinidad: reflexiones para la formación de identidades masculinas alternativas.

Agentes educadores y estereotipos sobre masculinidad: reflexiones para la formación de identidades masculinas alternativas.

Arias Chamorro Juan José, Navarro Verjel Kathy Alejandra, Ortega Garnica Laura Daniela

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DOI https://doi.org/10.22463/25909215.1751

14-22 | Published: 2019-09-03

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Actitudes hacia las Matemáticas y prácticas docentes: un estudio exploratorio en maestros

Actitudes hacia las Matemáticas y prácticas docentes: un estudio exploratorio en maestros

Gómezescobar Camino Ariadna , León Mantero Carmen María , Fernández Cezar Raquel

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DOI https://doi.org/10.22463/25909215.1752

23-31 | Published: 2019-09-03

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Mujeres sobrevivientes del conflicto armado y reconstrucción del tejido social: una mirada desde el enfoque de las capacidades humanas

Mujeres sobrevivientes del conflicto armado y reconstrucción del tejido social: una mirada desde el enfoque de las capacidades humanas

Jaimes Márquez Maritza Carolina , Galvis Velandia Laura Nataly , Caucali García Sonia

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DOI https://doi.org/10.22463/25909215.1753

32-38 | Published: 2019-09-03

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Ingeniería didáctica como recurso metodológico para el aprendizaje de los conceptos de límite y continuidad

Ingeniería didáctica como recurso metodológico para el aprendizaje de los conceptos de límite y continuidad

Trujillo Castro Jhoana Alexandra , Vera Gutiérrez Charen Lisset , Saraza Sosa Dilan Fabian

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DOI https://doi.org/10.22463/25909215.1758

39-47 | Published: 2019-09-03

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Estrategias para la enseñanza de la matemática: una mirada desde los docentes en formación

Estrategias para la enseñanza de la matemática: una mirada desde los docentes en formación

Pineda Izasa Walter Byron, Hernández Suárez César Augusto , Rincón Leal Olga Lucy

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DOI https://doi.org/10.22463/25909215.1759

48-53 | Published: 2019-09-03

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La praxis del profesor de matemáticas: el caso de las competencias transversales en un programa de ingeniería de sistemas

La praxis del profesor de matemáticas: el caso de las competencias transversales en un programa de ingeniería de sistemas

Gelvez Almeida Elkin , Vivas García Marisela

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DOI https://doi.org/10.22463/25909215.1760

54-59 | Published: 2019-09-03

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La Construcción de ciudadanía en Colombia un hecho marcado por la violencia

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Verjel Sánchez Sonia

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DOI https://doi.org/10.22463/25909215.1763

60-65 | Published: 2019-09-03

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Conocimiento y práctica pedagógica de los docentes en escolares con inatención, hiperactividad e impulsividad

Conocimiento y práctica pedagógica de los docentes en escolares con inatención, hiperactividad e impulsividad

Rivera Porras Diego , Carrillo Sierra Sandra Milena , Silva Monsalve Gloria , Galvis Velandia Laura Nataly

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DOI https://doi.org/10.22463/25909215.1764

66-76 | Published: 2019-09-03

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