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Mujeres sobrevivientes del conflicto armado y reconstrucción del tejido social: una mirada desde el enfoque de las capacidades humanas
Mujeres sobrevivientes del conflicto armado y reconstrucción del tejido social: una mirada desde el enfoque de las capacidades humanas

Maritza Carolina Jaimes Márquez, Laura Nataly Galvis Velandia, Sonia Caucali García

Visitas Artículo 490 | Visitas PDF 392 | pp. 32-38

Reconstrucción de memoria histórica en jóvenes víctimas del conflicto armado en el municipio de El Zulia
Reconstruction of historical memory in young victims of the armed conflict in the municipality of El Zulia

Alma Yislem Castillo-Sarmiento, Mónica Andrea Gallo-Flórez, Mery Martínez-Balaguera

Visitas Artículo 242 | Visitas PDF 84 | pp. 79-90

Una escuela para los niños migrantes climáticos: desafíos para la educación en tiempos de cambio climático
A school for climate migrant children: challenges for education in times of climate change

José De Jesús Núñez-Rodríguez

Visitas Artículo 171 | Visitas PDF 78 | pp. 114-121

El rol de las agentes educativas y su incidencia en los hogares beneficiarios de la asociación de padres hogares comunitarios invasión la Esperanza de Villa del rosario.
The role of educational agents and their impact on the beneficiary households of the association of parent’s community homes invasion la Esperanza de Villa del Rosario.

Laura Nataly Galvis-Velandia, Angie Yeslid Prada-Tarazona, Maritza Carolina Jaimes-Márquez

Visitas Artículo 127 | Visitas PDF 58 | pp. 122-129

Agentes educadores y estereotipos sobre masculinidad: reflexiones para la formación de identidades masculinas alternativas.
Agentes educadores y estereotipos sobre masculinidad: reflexiones para la formación de identidades masculinas alternativas.

Juan José Arias Chamorro, Kathy Alejandra Navarro Verjel, Laura Daniela Ortega Garnica

Visitas Artículo 772 | Visitas PDF 578 | pp. 14-22

Pedagogía crítica en la formación ciudadana: caso universidad de pamplona
Critical pedagogy in citizenship education: the case of the University of Pamplona

Giovanny Ramirez-Ayala, Raúl Prada Núñez

Visitas Artículo 209 | Visitas PDF 98 | pp. 85-100

Testimonios de guerra y paz. Una mirada desde las escuelas de la región del Catatumbo
Testimonies of war and peace. a view from the schools of the Catatumbo region

Maricela Martínez-Guerrero, Diana Graciela Rojas-Sánchez, Daniel Villamizar-Jaimes

Visitas Artículo 402 | Visitas PDF 89 | pp. 40-53

La interacción social como proceso de encuentro o desencuentro en el aprendizaje académico de los adolescentes
Social interaction as a process of encounter or misencounter in the academic learning of adolescents

Maryori Liliana Vera-Angarita, Jhorman Yarokssi Ortega-Ortega, Carolina Ramirez-Martinez, Elkin Gelvez-Almeida, Andrea Lisbeth Hernández-Niño

Visitas Artículo 486 | Visitas PDF 175 | pp. 114-120

Memoria histórica territorial como estrategia socioeducativa para la construcción de nuevas ciudadanías. una breve revisión teórica
Historical territorial memory as a socio-educational strategy for the construction of new citizenships. A brief theoretical review

Julián Camilo Blanco, Magda Bayona-Sanabria

Visitas Artículo 154 | Visitas PDF 71 | pp. 39-56

Estrategias para la enseñanza de la matemática: una mirada desde los docentes en formación
Estrategias para la enseñanza de la matemática: una mirada desde los docentes en formación

Walter Byron Pineda Izasa, César Augusto Hernández Suárez, Olga Lucy Rincón Leal

Visitas Artículo 508 | Visitas PDF 404 | pp. 48-53

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