El imaginario suburbano y el Mass Media: una reflexión de su construcción y desmontaje en la generación del llamado Baby Boom en los Estados Unidos (1946-1974).
O imaginário suburbano e o Mass Media: um reflexo de sua construção e desmontagem na geração do chamado Baby Boom nos Estados Unidos (1946-1974).

Visitas Artículo 62 | Visitas PDF 42 | pp. 6-23

DOI https://doi.org/10.22463/25909215.2917

El enfoque basado en derechos humanos en las políticas públicas: de la institucionalidad a la ciudadanía
The human rights-based approach in public policies: from institutionality to citizenship

Visitas Artículo 59 | Visitas PDF 34 | pp. 34-45

DOI https://doi.org/10.22463/25909215.2922

Percepción del programa de alimentación escolar (pae) en el colegio municipal aeropuerto, comuna 6 del municipio san José de Cúcuta bajo el enfoque de seguridad alimentaria
Perception of the school feeding program (pae) in the airport municipal school, commune 6 of the municipality of San José de Cúcuta under the food security approach

Visitas Artículo 130 | Visitas PDF 83 | pp. 46-58

DOI https://doi.org/10.22463/25909215.2923

Estudio de las dinámicas urbanas del sector de cabecera del llano como herramienta pedagógica para la arquitectura
Study of the urban dynamics of the cabecera de llano’s sector as a pedagogical tool for architecture

Visitas Artículo 65 | Visitas PDF 49 | pp. 59-71

DOI https://doi.org/10.22463/25909215.2924

Movimientos sociales urbanos en Barcelona. la prosperitat a través de las reivindicaciones ciudadanas y el derecho a la ciudad.
Urban social movements in Barcelona. The Prosperitat through the citizens claims and the right to the city

Visitas Artículo 66 | Visitas PDF 54 | pp. 72-84

DOI https://doi.org/10.22463/25909215.2925

Pedagogía crítica en la formación ciudadana: caso universidad de pamplona
Critical pedagogy in citizenship education: the case of the University of Pamplona

Visitas Artículo 49 | Visitas PDF 49 | pp. 85-100

DOI https://doi.org/10.22463/25909215.3012

La didáctica de la lengua mediada por las TIC Storyjumper como propuesta innovadora en la creación de cuentos
Didactics of language mediated by ICTs Storyjumper as an innovative proposal in the creation of stories.

Visitas Artículo 121 | Visitas PDF 104 | pp. 101-113

DOI https://doi.org/10.22463/25909215.2928

Una escuela para los niños migrantes climáticos: desafíos para la educación en tiempos de cambio climático
A school for climate migrant children: challenges for education in times of climate change

Visitas Artículo 63 | Visitas PDF 36 | pp. 114-121

DOI https://doi.org/10.22463/25909215.2929

El rol de las agentes educativas y su incidencia en los hogares beneficiarios de la asociación de padres hogares comunitarios invasión la Esperanza de Villa del rosario.
The role of educational agents and their impact on the beneficiary households of the association of parent’s community homes invasion la Esperanza de Villa del Rosario.

Visitas Artículo 69 | Visitas PDF 76 | pp. 122-129

DOI https://doi.org/10.22463/25909215.3011