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Vol. 2 Núm. 1 (2017)

Publicado: 2017-01-01

Artículos Originales

Selección y uso de la información como competencia genérica en la formación profesional de Ingenieros de Sistemas

Luis Anderson Coronel-Rojas
pp.6-17
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Creencias sobre las fuentes y formas de acceso al conocimiento generadas en las prácticas pedagógicas desde la perspectiva del estudiante

Gustavo Alfonso Villamizar-Acevedo, Sandrith Gisselle Lozano-León, Erika Dayanna Sierra-Garavito
pp.18-27
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Concepciones y modelos subyacentes en la práctica pedagógica de los docentes cuyo desempeño es el mejor evaluado por estudiantes universitarios

Libia Villamizar-González
pp.28-42
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Valoración del uso de la plataforma virtual Moodle como recurso pedagógico en la enseñanza universitaria de la informática

Juan Manuel Claro-Vásquez
pp.43-56
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Concepciones sobre las prácticas evaluativas entre docentes de programas universitarios de enfermería

Janaira Acevedo-Jaimes, Efrén Alberto González-García
pp.57-69
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Percepciones de estudiantes y docentes sobre las manifestaciones de la violencia escolar en colegios públicos urbanos

Magola del Carmen Quintero-Coronel
pp.70-83
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Mejoramiento de la competencia escritural en la educación básica primaria a través de la mediación instruccional y pedagógica del video

Solfadys Díaz-Padilla
pp.84-96
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Artículos Reflexión

Ambientes de aprendizaje basados en herramientas web para el desarrollo de competencias TIC en la docencia

María Mercedes Martín, Cesar Augusto Hernández-Suarez, Sonia Maritza Mendoza-Lizcano
pp.97-104
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Pensamiento matemático elemental y avanzado como actividad humana en permanente evolución

Mauricio Penagos, Luis Fernando Mariño, Rosa Virginia Hernández
pp.105-116
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Editorial

Editorial

Editorial Universidad Francisco de Paula Santander
pp.5-6
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Indice

Índice Universidad Francisco de Paula Santander
pp.3-4
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