Artículos Originales

Selección y uso de la información como competencia genérica en la formación profesional de Ingenieros de Sistemas
Selección y uso de la información como competencia genérica en la formación profesional de Ingenieros de Sistemas

Luis Anderson Coronel-Rojas

Visitas Artículo 128 | Visitas PDF 93 | pp. 6-17

DOI https://doi.org/10.22463/25909215.1280

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Creencias sobre las fuentes y formas de acceso al conocimiento generadas en las prácticas pedagógicas desde la perspectiva del estudiante
Creencias sobre las fuentes y formas de acceso al conocimiento generadas en las prácticas pedagógicas desde la perspectiva del estudiante

Gustavo Alfonso Villamizar-Acevedo, Sandrith Gisselle Lozano-León, Erika Dayanna Sierra-Garavito

Visitas Artículo 320 | Visitas PDF 89 | pp. 18-27

DOI https://doi.org/10.22463/25909215.1281

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Concepciones y modelos subyacentes en la práctica pedagógica de los docentes cuyo desempeño es el mejor evaluado por estudiantes universitarios
Concepciones y modelos subyacentes en la práctica pedagógica de los docentes cuyo desempeño es el mejor evaluado por estudiantes universitarios

Libia Villamizar-González

Visitas Artículo 239 | Visitas PDF 65 | pp. 28-42

DOI https://doi.org/10.22463/25909215.1283

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Valoración del uso de la plataforma virtual Moodle como recurso pedagógico en la enseñanza universitaria de la informática
Valoración del uso de la plataforma virtual Moodle como recurso pedagógico en la enseñanza universitaria de la informática

Juan Manuel Claro-Vásquez

Visitas Artículo 349 | Visitas PDF 449 | pp. 43-56

DOI https://doi.org/10.22463/25909215.1284

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Concepciones sobre las prácticas evaluativas entre docentes de programas universitarios de enfermería
Concepciones sobre las prácticas evaluativas entre docentes de programas universitarios de enfermería

Janaira Acevedo-Jaimes, Efrén Alberto González-García

Visitas Artículo 110 | Visitas PDF 79 | pp. 57-69

DOI https://doi.org/10.22463/25909215.1285

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Percepciones de estudiantes y docentes sobre las manifestaciones de la violencia escolar en colegios públicos urbanos
Percepciones de estudiantes y docentes sobre las manifestaciones de la violencia escolar en colegios públicos urbanos

Magola del Carmen Quintero-Coronel

Visitas Artículo 200 | Visitas PDF 86 | pp. 70-83

DOI https://doi.org/10.22463/25909215.1286

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Mejoramiento de la competencia escritural en la educación básica primaria a través de la mediación instruccional y pedagógica del video
Mejoramiento de la competencia escritural en la educación básica primaria a través de la mediación instruccional y pedagógica del video

Solfadys Díaz-Padilla

Visitas Artículo 217 | Visitas PDF 97 | pp. 84-96

DOI https://doi.org/10.22463/25909215.1288

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Artículos Reflexión

Ambientes de aprendizaje basados en herramientas web para el desarrollo de competencias TIC en la docencia
Ambientes de aprendizaje basados en herramientas web para el desarrollo de competencias TIC en la docencia

María Mercedes Martín, Cesar Augusto Hernández-Suarez, Sonia Maritza Mendoza-Lizcano

Visitas Artículo 1756 | Visitas PDF 1158 | pp. 97-104

DOI https://doi.org/10.22463/25909215.1282

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Pensamiento matemático elemental y avanzado como actividad humana en permanente evolución
Pensamiento matemático elemental y avanzado como actividad humana en permanente evolución

Mauricio Penagos, Luis Fernando Mariño, Rosa Virginia Hernández

Visitas Artículo 351 | Visitas PDF 210 | pp. 105-116

DOI https://doi.org/10.22463/25909215.1289

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Editorial

Editorial
Editorial

Editorial Universidad Francisco de Paula Santander

Visitas Artículo 44 | Visitas PDF 45 | pp. 5-6

DOI https://doi.org/10.22463/25909215.1306

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Indice
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Índice Universidad Francisco de Paula Santander

Visitas Artículo 16 | Visitas PDF 24 | pp. 3-4

DOI https://doi.org/10.22463/25909215.1319

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