Artículos Originales

Selección y uso de la información como competencia genérica en la formación profesional de Ingenieros de Sistemas
Selección y uso de la información como competencia genérica en la formación profesional de Ingenieros de Sistemas

Luis Anderson Coronel-Rojas

Visitas Artículo 143 | Visitas PDF 107 | pp. 6-17

DOI https://doi.org/10.22463/25909215.1280

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Creencias sobre las fuentes y formas de acceso al conocimiento generadas en las prácticas pedagógicas desde la perspectiva del estudiante
Creencias sobre las fuentes y formas de acceso al conocimiento generadas en las prácticas pedagógicas desde la perspectiva del estudiante

Gustavo Alfonso Villamizar-Acevedo, Sandrith Gisselle Lozano-León, Erika Dayanna Sierra-Garavito

Visitas Artículo 371 | Visitas PDF 104 | pp. 18-27

DOI https://doi.org/10.22463/25909215.1281

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Concepciones y modelos subyacentes en la práctica pedagógica de los docentes cuyo desempeño es el mejor evaluado por estudiantes universitarios
Concepciones y modelos subyacentes en la práctica pedagógica de los docentes cuyo desempeño es el mejor evaluado por estudiantes universitarios

Libia Villamizar-González

Visitas Artículo 317 | Visitas PDF 80 | pp. 28-42

DOI https://doi.org/10.22463/25909215.1283

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Valoración del uso de la plataforma virtual Moodle como recurso pedagógico en la enseñanza universitaria de la informática
Valoración del uso de la plataforma virtual Moodle como recurso pedagógico en la enseñanza universitaria de la informática

Juan Manuel Claro-Vásquez

Visitas Artículo 454 | Visitas PDF 510 | pp. 43-56

DOI https://doi.org/10.22463/25909215.1284

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Concepciones sobre las prácticas evaluativas entre docentes de programas universitarios de enfermería
Concepciones sobre las prácticas evaluativas entre docentes de programas universitarios de enfermería

Janaira Acevedo-Jaimes, Efrén Alberto González-García

Visitas Artículo 130 | Visitas PDF 99 | pp. 57-69

DOI https://doi.org/10.22463/25909215.1285

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Percepciones de estudiantes y docentes sobre las manifestaciones de la violencia escolar en colegios públicos urbanos
Percepciones de estudiantes y docentes sobre las manifestaciones de la violencia escolar en colegios públicos urbanos

Magola del Carmen Quintero-Coronel

Visitas Artículo 231 | Visitas PDF 112 | pp. 70-83

DOI https://doi.org/10.22463/25909215.1286

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Mejoramiento de la competencia escritural en la educación básica primaria a través de la mediación instruccional y pedagógica del video
Mejoramiento de la competencia escritural en la educación básica primaria a través de la mediación instruccional y pedagógica del video

Solfadys Díaz-Padilla

Visitas Artículo 261 | Visitas PDF 118 | pp. 84-96

DOI https://doi.org/10.22463/25909215.1288

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Artículos Reflexión

Ambientes de aprendizaje basados en herramientas web para el desarrollo de competencias TIC en la docencia
Ambientes de aprendizaje basados en herramientas web para el desarrollo de competencias TIC en la docencia

María Mercedes Martín, Cesar Augusto Hernández-Suarez, Sonia Maritza Mendoza-Lizcano

Visitas Artículo 2465 | Visitas PDF 1644 | pp. 97-104

DOI https://doi.org/10.22463/25909215.1282

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Pensamiento matemático elemental y avanzado como actividad humana en permanente evolución
Pensamiento matemático elemental y avanzado como actividad humana en permanente evolución

Mauricio Penagos, Luis Fernando Mariño, Rosa Virginia Hernández

Visitas Artículo 419 | Visitas PDF 256 | pp. 105-116

DOI https://doi.org/10.22463/25909215.1289

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Editorial

Editorial
Editorial

Editorial Universidad Francisco de Paula Santander

Visitas Artículo 51 | Visitas PDF 52 | pp. 5-6

DOI https://doi.org/10.22463/25909215.1306

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Indice
Indice

Índice Universidad Francisco de Paula Santander

Visitas Artículo 20 | Visitas PDF 24 | pp. 3-4

DOI https://doi.org/10.22463/25909215.1319

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