Digitals Competencies: aspects to Consider in your assessment
Competencias digitales: aspectos a considerar en su evaluación
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This research article describes an instrument's design and validation process to evaluate digital competencies. Theoretically, it was based on the categories information management, digital communication, computer security, technological skills, and finally, digital ethics is a contribution of the authors. The validation criterion considered the contribution of judges, peers, and experts, as well as the piloting with teachers and students. The instrument, with 40 statements and a Likert scale, evaluates each category and allows for establishing digital competencies in student populations over 15 years of age, preferably Spanish-speaking in contexts comparable to that of Colombia. As a final reflection, the results of the instrument serve as a basis for research in the area of teaching, at an institutional level they can contribute to the configuration of projects aimed at teacher qualification, as well as educational projects at different levels that tend towards the digital literacy.
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