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Universidad inteligente: Oportunidades y desafíos desde la Industria 4.0
Smart University: Opportunities and challenges from the Industry 4.0

Edwin Barrientos-Avendaño, Yesenia Areniz-Arévalo

Visitas Artículo 656 | Visitas PDF 219 | pp. 56-60

Aprendizaje no supervisado para describir la influencia en el rendimiento académico del estudiante según su estilo de aprendizaje
Unsupervised learning to describe the influence on the academic achievement on students since his learning style

Alveiro Alonso Rosado-Gomez, Claudia Marcela Duran-Chincilla

Visitas Artículo 255 | Visitas PDF 126 | pp. 101-107

Uso de las TIC despierta una mayor motivación que con la no inclusión de las mismas en el proceso de enseñanza y aprendizaje
Use of TIC takes a greater motivation that with the noniinclusion of the same in the teaching and learning process

Martha Catalina Ospina-Hérnandez, Alberth Miyer Suarez-Castrillon, Gloria Espinoza-Morales, Nohora Jaimes-Sandoval

Visitas Artículo 895 | Visitas PDF 499 | pp. 101-119

Aprendizaje invertido, una estrategia metodológica para la inclusión de las TIC
Flipped learning, a methodological strategy to include ICT

Alex Mauricio Rodríguez-Súarez, Daicy Celiani Echeverry-Castillo

Visitas Artículo 165 | Visitas PDF 119 | pp. 159-165

La transversalidad de las TICS aplicadas en la estrategia pedagógica Dossier formativo integrador
TICS transversality appleied in the formative integrator dossier pedagogical strategy

Marta Milena Peñaranda-Peñaranda

Visitas Artículo 171 | Visitas PDF 78 | pp. 73-81

Geogebra para el fortalecimiento del pensamiento espacial en Cálculo Diferencial
Geogebra for the strengthening of space thinking in differential calculus

Henry Carrascal-Carrascal, Jorge Ernesto Chaves-Peña, Malka Irina Cabellos-Martínez

Visitas Artículo 307 | Visitas PDF 180 | pp. 171-177

La gamificación y arquitectura funcional: estrategia práctica en el proceso de enseñanza/aprendizaje usando la tecnología
Gamification and functional architecture: practical strategy in the teaching/learning process using technology

Leydi Liliana Hernandez-Rojas, Sir Alexci Suárez-Castrillón, Dewar Rico-Bautista

Visitas Artículo 1490 | Visitas PDF 1026 | pp. 123-136

Los videos tutoriales como herramienta formativa
The video tutorials as a teaching tool

Alex Mauricio Rogriguez-Suarez, Jairo Alonso Moreno-Montagut, Monica Trigos-Rodriguez

Visitas Artículo 994 | Visitas PDF 1456 | pp. 37-42

Incorporación de las TIC por parte de profesores universitarios colombianos
Incorporation of TIC(Information and Communication Technology) to Colombian University teachers

Herved Augusto Páez-Quintana, Maricarmen Cantú-Valadez, Catalina Rodríguez-Pichardo

Visitas Artículo 137 | Visitas PDF 127 | pp. 89-100

Los modelos pedagógicos y su influencia en la práctica docente de la Universidad Francisco de Paula Santander
The teaching models and its influence on the teaching practice, Francisco de Paula Santander University

Claudia Marcela Durán-Chinchilla, Maribel Cárdenas-García, Torcoroma Velasquez-Pérez

Visitas Artículo 944 | Visitas PDF 4305 | pp. 77-88

Las tecnologías de la información y la comunicación: una herramienta estratégica para el desarrollo académico y profesoral
Information and communication technologies: a strategic tool for academic and professional development

Marta Milena Peñaranda-Peñaranda, Ramón Armando Bayona-Trigos, Omaira Manzano-Durán

Visitas Artículo 305 | Visitas PDF 197 | pp. 93-102

La promoción de competencias científicas en las primeras edades
The promotion of scientific competencies at an early age

Silvio Fernando Saza-Rosales, José Rafael Arrieta-Vergara, Oswaldo Ríos-Carrascal, Mario Roberto Quintanilla-Gatica

Visitas Artículo 126 | Visitas PDF 173 | pp. 54-62

El conectivismo y la ciencia noética en la práctica docente
Connectivism and the non-ethical science in the teaching practice

Gerson Enrique Delgado-Parra, Albert Miyer Suarez-Castrillon

Visitas Artículo 512 | Visitas PDF 185 | pp. 51-56

Variables que inciden en baja productividad en mano de obra
Variables influencing low labor productivity

Pedro Nel Angarita-Uscategui, Leandro Ovallos-Manosalva

Visitas Artículo 547 | Visitas PDF 1379 | pp. 65-77

Caracterización del agua subterránea en el valle superior del Río Cesar
Groundwater characterization in the upper Cesar river valley

Jorge Alberto Armenta-Jimenez, Romel Jesús Gallardo-Amaya

Visitas Artículo 173 | Visitas PDF 377 | pp. 37-51

Propuesta didáctica para comprender textos biológicos mediante dispositivos móviles
Didactic proposal to understand biological texts through movil devices

Carmen Liceth García-Quintero, Alveiro Alonso Rosado-Gómez

Visitas Artículo 96 | Visitas PDF 64 | pp. 67-72

Estrategias pedagógicas en el desarrollo de los cursos de nivelación en la Universidad Francisco de Paula Santander Ocaña
Pedagogical strategies in the development of courses of leveling in the Universidad Francisco de Paula Santander Ocaña

Malka Irina Cabellos-Martínez

Visitas Artículo 125 | Visitas PDF 697 | pp. 75-82

Pedagogía en construcción política y democracia para la transformación de la sociedad
Pedagogy in constitution and democracy for the transformation of the society

Mary Ramona Bohorquez-Casadiego, Lina Fernanda Romero

Visitas Artículo 96 | Visitas PDF 60 | pp. 53-58

Influencia del grupo de pares en los adolescentes de la fundación de apoyo social en consumo de sustancias psicoactivas e infracciones
Influence of the peer group in adolescents of the social support foundation on psychoactive substance use and infractions

Karen Pacheco-Bohorquez

Visitas Artículo 1031 | Visitas PDF 295 | pp. 94-102

Diseño y fabricación de juguetes como didáctica de aprendizaje
Toys manufacturing as a learning didactic

Luz Karine Hernández-Gegen, José Manuel Ramírez-Quintero

Visitas Artículo 190 | Visitas PDF 97 | pp. 43-50

Métodos de estudio y rendimiento académico en los estudiantes de primer semestre de contaduría pública de la UFPS seccional Ocaña, mediante la propuesta de Fernandez Pozar
Methods of study and academic performance in students of the first semester of public accounting of the UFPS sectional Ocaña, by the proposal of Fernandez Pozar

Sandra Olimpia Quintana-Arévalo, Javier Numa-Numa, Ricardo Andrés García-León

Visitas Artículo 874 | Visitas PDF 873 | pp. 63-75

Valoración de las competencias de los docentes en el contexto universitario
Assessment of the competences of teachers in the university context

Mary Ramona Bohórquez-Casadiego, Claudia Marcela Durán-Chinchilla, Alveiro Alonso Rosado-Gómez

Visitas Artículo 190 | Visitas PDF 95 | pp. 147-157

Habilidades de pensamiento computacional en niños y niñas de las escuelas primarias utilizando tecnologías 4.0: un análisis bibliométrico
Computational thinking skills in elementary school children using 4.0 technologies: a bibliometric analysis

Byron Cuesta-Quintero, Wilder Andrés Duarte-Neira

Visitas Artículo 20 | Visitas PDF 80 | pp. 40-45

Modelo de detección de estudiantes excluidos en carreras de ingeniería utilizando minería de datos
Model for detecting excluded students in engineering careers using data mining

Alveiro Alonso Rosado-Gómez

Visitas Artículo 112 | Visitas PDF 73 | pp. 46-53

Cultura emprendedora del programa de Administración de Empresas de la Universidad Francisco de Paula Santander, Ocaña-Colombia
Entrepreneutral culture of business administration program Francisco de Paula Santander University, Ocaña-Colombia

Genny Torcoroma Navarro-Claro, Marilce Pacheco-Carrascal, Ramón Armando Bayona-Trillos

Visitas Artículo 157 | Visitas PDF 86 | pp. 115-128

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